学級の荒れの原因を個人に求める、厳しく叱って子どもを変容させようとする、平等だけど公平でない、活動の手段が目的化している…など、学級経営には陥りがちな“まちがい”がいっぱい。そんな失敗に学び、教師も学級も前向きに成長する為のアプローチをまとめました。

探究学習の推進には、教員個人の取組だけでなく、学校という組織全体がどのように探究と向き合うかが重要です。リーダーとしてのマインドセットから校内の組織や仕組み・体制づくりまで、「探究」がうまく進む学校の条件を一緒に紐解いて行きましょう。

「言葉による見方・考え方」を鍛える授業づくりのポイントや話し合いの指導法から、１７の教科書教材の場面分けや構成表などの教材分析、構造よみ、形象よみ、吟味よみ、構成よみ、論理よみの方法と発問例まで、授業づくりと教材研究方法の両方を詳しく解説した１冊。

どんなに困難を抱えていても、通級に来たら最後は保護者とともに笑顔で帰っていく。そんな通級を目指し、著者が大切にしてきたことをまとめた。子どもの心をつかみ、見取り、指導計画を立て、指導で子どもを伸ばす。校内の信頼も厚い。そんな願いをかなえるヒント満載。

いかに生徒に話す力をつけていくか、そして、それをどう評価するのか。本書では、生徒に力のつく３０の活動と、確かな評価ができるパフォーマンステスト例を掲載。全スピーキング活動に音声または動画で解説したＱＲコードがついています。

現行学習指導要領の最重要キーワードの１つでありながら、その実像は見え難い「言葉による見方・考え方」。「言葉による見方・考え方」研究の第一人者である著者が、学習指導要領における位置づけから、系統と具体、授業づくりまで徹底解説する一冊。

子供が目を輝かせて学ぶ題材と活動・支援のアイデアが大集結！　１人１台端末を活用した題材から、ＩＣＴなしでも取り組める題材まで、全学年の造形遊び・絵・立体・工作・鑑賞を完全網羅しました。カラー写真や動画が見られる二次元コード付き。

学校を変えたいのに、校長が変わらない、変わろうとしない。それは、「やり方がわからない」「できると思えない」「やってみない」から―。ビジネスの世界から校長に就任し、組織を変えてきた著者が、「変化を起こせる」学校経営・組織マネジメントのノウハウを明かす。

学習準備、国語、算数から身辺処理、手の動き、口の動き、目や体の動きまで…発達の根っこから子どもを育てる感覚統合の視点を生かした学習遊びのアイデア集。関連する自立活動の内容を示し、イラストや写真でビジュアルに紹介しています。【通級・特別支援学級に最適】

授業前に単元や毎時間の流し方がパッとわかる。単元に入ったらすぐ授業できるよう場づくりやライン計画が一目でわかる。多忙な先生も体育指導が苦手な先生も、熟読しなくてもポイントがわかる全学年全領域のビジュアル資料を１冊に結集しました！

「知識教授型」が中心であった高等学校で、「討論型」「対話型」など深い学びを目指す授業はどのように展開すべきなのか。生徒が陥りがちな「つまずき」をサポートし、生徒の興味関心を高める最新の授業テーマで「指導と評価の一体化」を実現する歴史授業＆評価モデル。

中学３年の国語の全単元・全時間の授業を網羅。各時間、指示・発問を明示した展開例・見やすい板書例で授業のポイントがひと目でわかります。「指導と評価を一体化させる」とはどういうことなのかを形にした１冊。ＤＬ・改変して使えるワークシート付【光村図書版】

ＩＣＴのスペシャリストが授業案を大公開。これまでの授業の良さと、ＣａｎｖａやＧｏｏｇｌｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ、生成ＡＩなどの最先端技術をフルに組み合わせるための戦略がすべてわかります。今だからこそ知りたい情報が詰まった１冊です。

特別支援学級の授業づくりのポイントと指導アイデアをまとめた一冊。子どもの課題から、背景要因を探り、指導・支援につないでいく。目の前の子どもの姿を思い浮かべ、本書の教材や指導のアイデアを活用いただきたい。【教材ＤＬ特典付き】

「立って上から見た図なのに平面図？」「１次関数が何の役に立つの？」「平均の速さは速さの平均？」など、生徒は様々な困りごとや思い込みを抱えています。そのようなつまずきの石を拾っていくことで、「おもしろくない」授業から解放される糸口が見つけられる一冊。

超ロングセラー『中学生のためのすらすら英会話１００』の姉妹編となる、Ｓｍａｌｌ　Ｔａｌｋで使えるトピック別の英会話教材集。Ｔｅａｃｈｅｒ’ｓ　Ｔａｌｋも掲載しているので、授業ですぐに使えます。短時間のペア活動で生徒の英語力がぐんぐんアップします！

「後輩も増えた。仕事も慣れた。管理職になるべきか、そのまま担任を続けるべきか」４０歳とは、そんな未来への展望や仕事への向き合いを一度は考える時期かもしれません。４０歳という分岐点を、学級担任として迎えた著者が、これからの生き方を見つめた１冊。

社会科で「問題解決学習」はこう実現しよう！社会科教育における「問題解決学習」の取り組みの歴史とその学習理論と方法論、主体的・対話的な学びや個別最適な学びとの関係性から、授業づくりの１７の勘所、単元における実際の授業展開までをわかりやすくまとめました。

「先生同士で意見を言い合いにくい」「提案が通らない」──そんな職員室を、研究主任の働きかけで変えてみませんか。校内研を軸に、研究主任発で学校全体の風通しを変える思考と実践をまとめた一冊。大好評の『校内研究の常識を変えてみた』シリーズ第２弾！