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ＰＢＬのカリキュラムデザイン 中学生が主体的に創造する探究的な学び

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芝浦工業大学附属中学高等学校 編著

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何かが起きる前に、誰かが傷つく前に「週１回×１０分間」で学べる安全教育

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日常指導から教科書活用まで！ 聞く力・書く力を育てるメモ指導 思考を整理するメモ技

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前田　貴代 他 著

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主体的に取り組みたくなる！「ミニフラッグ運動」絶対成功の指導ＢＯＯＫ

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関西体育授業研究会 著

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個別最適な学び×ロイロノート　複線型・探究的な学びを生み出す授業デザイン　中学校編

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どんなに忙しくても子どもとつながりたい先生の「じぶん」を守る働き方 先生も子どもも笑顔になれる「発想のスイッチ」

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いまからはじめる自己調整学習・自由進度学習スタートブック

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栗田　潤平 著

子どもも先生もハッピーに！ 定時退勤のための「仕組み化」仕事術

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わかな先生 著

道徳科授業サポートＢＯＯＫＳ 続　「ザワつく」道徳授業のすすめ 「問題の本質」レベルを捉えるとうまくいく！

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石丸　憲一 他 著

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特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ 通級指導教室・特別支援学級で使える河村式作文プリント

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河村　優詞 著

特別支援教育サポートＢＯＯＫＳ 通級指導教室・特別支援学級で使える河村式アルファベット・ローマ字プリント

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河村　優詞 著

自ら学びをコントロールする力を実装する　自己調整学習 まず、子どもを全方位で支え　その後、委ねよ！

自ら学びをコントロールする力を実装する　自己調整学習

友田　真 著

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幼児教育サポートＢＯＯＫＳ 見守りのコツと言葉がけスキルが身に付く！３・４・５歳児のつぶやき事典

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広野幼稚園 編著

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