ＩＣＴを授業で活用したいけどハードルを感じている先生におすすめ。見開き２ページで１実践完結のため、カタログ形式で興味ある実践をサクサク探すことができます。バラエティに富んだ実践を、生徒や教員のナマの声を盛り込みながら紹介。

教室環境の工夫で、教室は生徒にとって最高の「居場所」に変わる！学びを可視化し学級活動と連動させた教室環境づくりのヒント＆ステップから、通年で掲示する教室コーナー、月別の教室環境づくりと活動アイデア、事前指導や時短アレンジ法までを実例とともに多数紹介。

「スイミングスクール」と「学校の水泳」の違いは？ズバリ、みんなで学び合えることです！本書では、泳ぎの得意な子も苦手な子も楽しく泳げるようになる、ペアやグループを生かした指導のアイデアを紹介しています。水遊びやリズム水泳で楽しい水泳授業を始めましょう！

初めて教壇に立つ前に必ず知っておきたいことを、先輩教師陣がまるごと伝授！　教材研究、指導案の書き方、板書、評価などの専門的なスキルから、ＩＣＴ活用、各教科の指導など具体レベルの内容まで、教職１年目から授業力を発揮するためのすべてを網羅しました。

６年の外国語の全時間の授業を網羅。板書とイラストで毎時間の授業内容や発問・指示がパッとつかめます。また、２色刷りにより板書のポイントがひと目でわかります。聞くこと、読むこと、話すこと［やり取り］［発表］、書くことの場面も明示。【ダウンロード特典あり】

教師主導で進めてしまう、子どもがうまく司会をできない…そんな悩みを抱えていませんか。学級会を実のあるものにするには、指導のポイントを押さえることが重要です。本書では進行マニュアルから話し合いを活性化させるアイデアまで網羅。学級会指導に必携の１冊です。

ポジティブ行動支援は子どもたちの「ステキな行動」を、先生のポジティブな支援で引き出します。応用行動分析学に基づいた科学的かつ柔軟な支援計画が容易にでき、学校全体や個別支援でも取り組めます。子どもと先生の笑顔が輝く学級・学校づくりに必携の１冊です。

人の気持ちを推し量るのが苦手な子どもなど、教室には様々な特性をもつ子どもがいますが、発問や教材提示を少し変えるだけで、どんな子どもにもわかりやすい道徳授業にチェンジできます！ユニバーサルデザインの視点で、ありがちな指導をチェンジする方法を紹介します。

一から算数の教材をつくるのは無理だけど、毎日教科書通りの授業ではちょっと物足りない。そんな先生にうってつけの「教科書アレンジ」。迷う場面にする、隠す、視覚化する、オープンエンドにする、ゲーム化する…など１２の視点に基づく３４のアレンジ例を紹介します。

日常授業に探究的なプロセスを！理科における探究的な学びの授業デザインについて、中心となる問いや活動づくり、表現活動から学習評価・振り返りまでを丁寧に解説しました。悩みに応えるＱ＆Ａ、学年別・単元別の探究的な学びの授業アイデアも豊富に収録した必携の書。

見つからない代替教員、発覚した子ども同士のトラブル、職員間の不協和音…。そんな管理職にとって頭を悩まされるような様々な問題について、実際に現場で管理職として奮闘する著者が解決方法を提案。学校運営から保護者・地域の話題までを網羅。

子どもに伝えたいメッセージがあるとき。子どもの心を動かしたいとき。どんな言葉で、どんなふうに伝えると上手くいくのか？学級全体に向けて語る場面、子ども一人一人と対話する場面の両面から、豊富な「伝え方」の事例を紹介。言葉の引き出しが一気に増える１冊！

「むずかしい学級」で効果的な指導を行うためには、まず担任のマインドセットが大切です。出会いのアプローチからルールづくり、子ども達一人一人への言葉がけから、学びやすく過ごしやすい教室づくりのためのアクションガイド、保護者対応までを丁寧に解説しました。

「実験や観察は盛り上がるのに，予想や考察になると子どもたちの興味が続かない」「学びが子どもたち自身の中でつながるようにしたい」…子ども自身が自然現象に出会い、問題を見いだし、自ら学んでいくプロセスが創られる、「授業のしくみ」を１冊にまとめました。

子どもたちの学びの個別性と多様性に応える「複線化授業」の提案。各学年ごとの具体的なアイデアを紹介するとともに、資料の選択、教室環境の整備、学習評価、協働的な学びとの一体化など、成功のためのポイントを詳しく解説しています。

指導計画、探究的な過程から、学習評価、板書とノート指導、理科室経営まで、中学校理科の授業づくりを網羅的に扱い、その工夫やポイントを、わかりやすい「図解」によって高い解像度で解説。短時間での要点整理、視点を定めた掘り下げ、どちらにも役立つ１冊です。

障害児が十分に教育可能であることを事実で証明した本記録は障害児教育に携わる人々や全ての子らを賢くしたいと願う人々に大きな示唆を与える。

４月の重みを知ると知らぬで学級づくりの成否は分かれる。学級開きは絶対に失敗してはいけない。本書には、ただの大人を教師と認めさせ秩序と安定のあるクラスをつくるための綿密な策略が綴られている。学級崩壊をまぬがれ１年間生き抜くために、この策略をぜひ手中に。

これからの時代、自らの力で深く学び続けられる子どもを育てるために、本当に必要な教師の役割とは何か？学級経営、話し合い、ファシリテーション、ＩＣＴ活用など７つの視点から、「教師のいらない授業」へとシフトしていく過程を、３つのステップと授業事例で解説。