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状態:: 既刊・未刊

集団をつくるルールと指導　失敗しない定着のための心得　小学校編

赤坂　真二編著

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不登校指導入門

千葉　孝司著

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頑張らないクラスづくりのコツ

小野　領一著

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体験的な学習「役割演技」でつくる道徳授業

早川　裕隆編著

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はじめて学ぶ人のための国語科教育学概説　小学校

長谷川　祥子編著

中学校新学習指導要領の展開　美術編

福本　謹一他編著

学び合うクラスをつくる！「教室読み聞かせ」読書活動アイデア３８

石川　晋著

小学校国語科　単元を貫く！「問い」のある言語活動の展開

香月　正登編著

楽しいアイデアいっぱい！小学校図画工作ザ・ヒット題材

名古屋市造形教育研究会著

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探究する学びをデザインする！情報活用型プロジェクト学習ガイドブック

稲垣　忠編著

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結局、定時退勤が子どもたちのためになる

こう著

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平成２９年版　学習指導要領改訂のポイント　通常の学級の特別支援教育

『ＬＤ、ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ』編集部他編

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６月からの学級経営

須永　吉信著

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ＩＣＴ×社会　ＧＩＧＡスクールに対応した１人１台端末の授業づくり

『社会科教育』編集部編

たしかな教材研究で読み手を育てる「お手紙」の授業

立石　泰之編

荒れ・しらけと闘う！英語授業の鉄則＆活動アイデア

岡田　栄司著

新学習指導要領＆３観点評価対応！小学校国語科　質の高い言語活動パーフェクトガイド　３・４年

水戸部　修治編著

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国語科授業を変えるアクティブ・リーディング

佐藤　佐敏著

アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校理科の授業プラン

鳴川　哲也他編著

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アクティブ・ラーニングによる算数科の学び合い

石井　勉他編著

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