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ＷＨＹでわかる　ＨＯＷでできる　中学校道徳授業アップデート

山田　貞二著

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小学校国語科　〈問い〉づくりと読みの交流の学習デザイン

松本　修他著

新３観点の学習評価を位置づけた中学校公民授業プラン

樋口　雅夫編著

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小学５年の絶対成功する授業技術

チーム・ロケットスタート著

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改訂　読み書きが苦手な子どもへの＜漢字＞支援ワーク　光村図書５年

村井　敏宏他著

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教職の愉しみ方　授業の愉しみ方

堀　裕嗣他著

たしかな教材研究で読み手を育てる「モチモチの木」の授業

立石　泰之編

楽しく書く力が育つ　１０分間ミニサクワーク　５・６年

細川　太輔他編著

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「非常識」な授業づくり　悩んだ時に立ち返りたい４０の疑問

鈴木　秀樹著

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新３観点の学習評価を位置づけた中学校歴史授業プラン

梅津　正美編著

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教材研究×道徳　定番教材の外せないポイントがわかる超実践ガイド

『道徳教育』編集部編

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１人１台タブレットではじめる小学校ＩＣＴの授業づくり　超入門！

高橋　純他編著

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Ｃｈｒｏｍｅｂｏｏｋでつくる中学校国語の授業

石丸　憲一編著

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国語板書スタンダード＆アドバンス

有松　浩司著

音楽科教育はなぜ存在しなければならないのか

長谷川　諒著

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４つのステップで学びが変わる！高校英語「探究する」授業のつくり方

菅　正隆編著

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授業をもっと面白くする！　中学校公民の雑談ネタ４０

栗原　久著

評価事例＆ワークシート例が満載！中学校技術・家庭　技術分野新３観点の学習評価完全ガイドブック

尾﨑　誠他編著

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「主体的に学習に取り組む態度」を育てる社会科授業づくりと評価

米田　豊編著

気づき・問い・対話を引き出す　小学校社会「見える化」授業術

佐野　陽平著

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