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「主体的・対話的で深い学び」を実現する社会科授業づくり

北　俊夫著

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クラスを最高の笑顔にする！学級経営３６５日　困った時の突破術　中学年編

赤坂　真二他著

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スクールリーダーの“刺さる”言葉

玉置　崇著

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数が苦手な子のための計算支援ワーク１　数に慣れる基礎トレーニング編

大江　浩光著

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川端裕介の中学校社会科授業　見方・考え方を働かせる課題設定＆評価スキル６０

川端　裕介著

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教務主任１年目の教科書

小林　康宏著

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スローラーナーを取り残さない英語のつまずき「超」指導法

安木　真一他著

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学びの意味を追究した中学校歴史の単元デザイン

草原　和博他編著

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ＩＣＴでかんたん　養護教諭のための保健教育アイデア集

キジ著

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中学校数学　生徒の自律と自立を促す　単元内自由進度学習

松﨑　大輔著

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授業が一気に活性化！ただただおもしろい音読の方法４８手

垣内　幸太著

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社会の授業がもっとうまくなる５０の技

柳沼　孝一著

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小学校国語科　ＩＣＴ＆１人１台端末を活用した言語活動パーフェクトガイド

水戸部　修治編著

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生徒指導主任　３６５日の仕事大全

丸岡　慎弥著

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がんばり過ぎない。でも、あきらめない。学級リカバリー術

山中　伸之著

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特別支援教育　１人１台端末活用実践ガイド　自立活動他編

水内　豊和他編著

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小学校低学年　学級経営すきまスキル７０

堀　裕嗣他編著

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苦手な子も読める！書ける！使える！中学校の英単語「超」指導法

瀧沢　広人著

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「発問」のデザイン　子どもの主体性を育む発想と技術

宗實　直樹著

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小学校低学年　生活指導すきまスキル７２

堀　裕嗣他編著

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