国語、算数、生活、体育、音楽、図工、道徳という各授業にわたり、教え方の基礎基本をどうおさえ、どういうところにポイントをおいて指導するか事例で示す。

国語、算数、生活、体育、音楽、図工、道徳、学級活動にわたり、教え方の基礎基本をどうおさえ、どういうところにポイントをおいて指導するか事例で示す。

国語、社会、算数、理科、体育、音楽、図工、総合活動にわたり、教え方の基礎基本をどうおさえ、どういうところにポイントをおいて指導するか事例で示す。

授業評価アンケートで１位を獲得。早稲田アカデミーの人気現役塾講師である著者が、「授業コミュニケーション９つのスキル」「分かりやすい授業５つのスキル」「魅せる授業４つの演出」など、プロ教師の授業づくり・学級づくりについて学校向けに解説した教師必読の書！

自己流から脱却して見えてくる“プロの技”／早く楽しくリズミカルに仕事をこなす３つの条件／子どもが“自分たちで動くシステム”をつくろう。

入学式前の準備、当日の準備、入学後３日間にすることスモ―ルステップ、入学後10日間の詳細プランなど必携書。

二年生の教え方・育て方を国語、算数、生活、体育、音楽、などにわけて、法則化論文スタイルで指導追試から評価までを詳細にまとめた大事典。明日からの授業にすぐ役立つ。

三年生の教え方・育て方を国語、社会、算数、理科、体育、などにわたり、法則化論文スタイルで詳述。三年の教育技術・方法はこの大事典で完全に身につく。すぐ役立つ手引き

教育課程改訂をふまえ、単元全体を扱った論文、子どもの個性に応じた授業例、総合的学習の内容を選んだ。法則化運動の実践―追試―修正をふまえた追試論文を多く収録した。

プロ教師の力、プロが腕をみがくということ。プロは「技術」を使いこなす、よくなる技術、悪くなる技術、プロ教師の条件とは何か。実践から生み出された向山洋一の原理原則。

教室ですぐに役立つ実践情報が満載。子どもたちが意欲的に学習する知的な授業例。多くの優れた実践の「追試」から、新しい世紀の授業を、多くの実践家の手で創りだそう。

アクティブ・ラーニングの４分類とは？主体的・協働的な学びは、つけるべき力を意識することから始まります。大学教育改革から義務教育改革へ。授業にはどのような変化が求められるのか。アクティブ・ラーニングの基礎基本と、『学び合い』の活用法がわかる入門書です。

これだけは身につけさせたい勉強術、入学三日間の基本指導、４月中に徹底指導したい学習の基本、教科学習の実例ほか。

「どんどん日がたつにつれて皆仲良くなってきた。友だちもふえた気がする。男女の間でも前より話をするようになった。仲間はずれも全くないし〜」こんな作文を子どもからもらいたいと思う教師は多いと思う。そこに至る手だてを、学級経営や授業指導の具体例で示す。

クラスのノートレベルを上げる方法を紹介する。ノート指導継続の足跡を示す。書かせる前に忘れちゃいけないこの指導。子どもに力をつけるノート指導の技、国語ノートにはこんな指導法がある。算数ノート指導にもこんな指導法がある。連絡帳でつける書く力等々。

持ち物そろえ３つの約束、整理整頓５つの約束、各教科を得意にする約束・ヒミツ、パソコンを使う勉強の秘訣ほか。

学力世界１となったフィンランドで開発された指導法のエキスを、大阪の学校に導入した成果を元に提言。特に注目されるのは、一斉授業のなかで、ＰＩＳＡ型読解力―思考力・判断力・表現力を組み合わせた問題解決的な総合言語力の育成！日本に学力革命を起すスキルだ！

教えるという行為は、有史以来、沢山の人がしているが、それを生業にしている人はプロとして、他とは違う何かがなければならない。それを、願いの強さ、実行する力、学級経営・教育技術・教育研究の方向・これはしない10か条のような基本事項をイラスト漫画で示す。

教育技術とは何か。教育技術は現場から生み出される。医学における技術の問題、驚きのある指導技術を幾千幾万と、「わずか三分間で終えた討議」への批判。子どもへの配慮等。