昨今、言語活動の充実が叫ばれているが、どのような授業をすればいいのか？「子どもが『言語活動』をしたくなる状況を整備すること」や「学び合いを通した言語活動」について研究を重ねた附属小学校が、最新実践モデルで提案。

準備から学期始めの動きまで丸わかり！　学年別・達人のリスタート術／些細な変化も見逃さない！　夏休み明けチェックポイント／小学校／中学校／１学期と違う！　荒れ？　いじめ？　気になる変化への対応術／学校モードをオンにする！　ミニアクティビティ／他

運動会指導の極意をクラス対抗リレーで示す。他に、応援団指導の構成、役の決定、ハチマキ、エールの練習、紅白あいさつの指導。遠足・移動教室、学芸会、卒業式の極意。

「学級生活」「学習」の２観点でズバリ伝授／残り７０日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦／小特集　１学期からの伸びが確かに実感できる！　２学期末のポジティブ通知表文例

名人が実はやっている下半期の授業【Ｒｅ】デザイン／教科のスペシャリストに学ぶ　授業が２倍知的になる教材アレンジ／成長ステージを１ＵＰ！　下半期の到達目標と【Ｒｅ】デザインの具体策／１分あればここまでできる！　スキマ時間活用ネタ／他

高校生が夢中になる授業を創ってみたいと願う高校教師向けの提案集。�@高校生を夢中にさせる授業の１０原則、�A高校生を夢中にさせる基本の１０のワザ、�B知的な授業例を国語、英語、数学、理科、地理、公民、保健などまるまる一時間の授業を紹介した。

授業前に見通しを読む単元構想のポイントから、授業中に子どもの意識をとらえる力、板書を整理する力、授業後の分析に必要な力など、授業者である教師が鍛えるべき「授業を読む」力とは何か、またそれらを身につけるためにはどうしたらいいのかをわかりやすく徹底解説！

アクティブ・ラーニングの源流ともいえる、子どもが生活のなかでの経験を通して、生活をよりよいものにしていく姿を追究する「生活教育」。その理念をもとに、子どもの自覚する場面に着自し、自らの意志で判断・決定していく力を育む授業づくりの理論と実践事例を紹介。

開校以来６０年以上、生活教育を理念とする授業研究を続ける岡崎中学校では、日々アクティブ・ラーニングを超える子どもが主体的に学ぶ授業が行われています。子どもが自ら問題や目標を見つけ解決や達成に向けて追究し仲間とともに解決していく実践の全てを紹介します！

第１部・理論編では「教えて考えさせる授業」とはどういう提案なのか。習得―活用―探究と「教えて考えさせる授業」をどうつくるか等、提唱者の市川伸一先生が執筆。第２部では「教えて考えさせる授業」はどう実践されているか取り組みを紹介。

人気教師・大前暁政が、授業成功間違いなしの“ゴールデンルール”を直伝！「学ぶ意欲を高める授業の組み立て」「自立に導く授業の進め方」「考える子を育てる授業の対応」「集団での学びを豊かにする授業の演出」「どの子も伸ばす特別支援教育」など極意が満載の１冊。

問題解決学習って？一口にいえば、学級に、支え合い高まり合う生活集団をつくる指導法ーと著者。では、そういう教師なら誰でも願う理想の実践はどうすれば手に入れることが出来る？全国津々浦々、熱心な実践家と著者がとことん付き合うなかで会得した指導法を披露。

本書には「優れた授業の発問」が抽出されている。�@発問づくりの第一歩から始まり、�A授業の効率化を意識した発問、�B開始一分で授業にのめり込ませる発問、�C知的好奇心をかき立てる発問、�E思考を促す発問＝発問など具体的に解説。

ＡＬ入門、待望の続編。子ども達に社会で生き抜く力をつける授業づくりとは？「答えを創造する力」「傾聴力」「発信力」等、教科学習だからこそ得られる社会的能力が未来を切り拓く！求められる真の「ジョブ型教育」とアクティブ・ラーニング時代の教育の極意を伝授。

本書は、今日、授業と学びのスタイルが問われる高校において、一人残らず生徒の学びを保障し、一人残らず生徒たちが夢中になって質の高い学びに挑戦する授業改革の風景を描き出し、そこに息づく教師たちの学びの姿と授業改革によって変わる学校の姿を提示している。

実録俳句の授業―上海での飛び入り授業と解説。作品全体を取り上げる分析批評の授業、「出口」論争への参加、「出口」論争―教室からの発言、「森の出口」の分析・児童作文

附属の子どもだからああいう授業が出来るーという陰口に、あらゆる場面で鍛えるからこそだと、授業で反論？しながら、指導ポイントを聞く・話す・読む・書くをスモールステップで分析し、力点を解明。また、算数力を育てる国語はどうあるべきかを具体的に提案。

本書の大きな特徴は、授業プランを＜シナリオ＞形式（教授行為や学習活動を「ト書き」や「せりふ」で）で表したこと。また＜指導シナリオ＞に完全に対応したワークシートが収載されていること。クラスだけでなく学校全体で幅広く活用できる触発・追究型の健康教育です。

一年生につける向山型国語の基礎・基本、一年生が夢中になる向山型国語の授業、基礎・基本を定着させる向山型国語のポイントなど子どもの事実で証明する詳細な実践解明の書