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【提言】「できた！」「伸びた！」が聞こえる授業づくりを目指して／陸上の記録　運動神経とあきらめていない？／必要な基礎感覚がよくわかる！種目別大解剖／得意な子と苦手な子はどこが違うのか？ありがちなＮＧと見取りのポイント／他

女子中学生の指導に悩む先生必見！心身ともに大きく変化する女子の思春期について押さえつつ、多くの先生がつまずく女子生徒の指導について、実例とともに具体的な方法をまとめた１冊。対応術を知ることで、先生と生徒にとって良好な関係が築けるようになります。

保健の授業や保健委員会の活動、健康診断などでの指導、掲示物などの日常生活における指導…様々な場面で使える保健教育のアイデアを紹介！子どもたちのもっと学びたい、もっとやってみたいという思いを引き出す仕掛けがわかります。

「個別最適な学び」「協働的な学び」という２つの視点から、“自ら学び続ける人”を育てるための教科教育の在り方を問う１冊。先行研究や教育動向を丹念に紐解きつつ、１年間の実践の蓄積に基づいて、学び方から評価まで具体的かつ実践的な提案を行っています。

「１０割ほめる」を信条に指導されている菊池省三先生が、「ほめる技術」をレベル別に解説。ほめ方の心構えや基礎基本から、様々な場面におけるほめる技術までを具体的なほめ言葉とともに完全網羅。『授業力＆学級経営力』誌の人気連載を再編集した決定版です。

子ども主体の授業が今まで以上に求められています。ただ、教科特性に応じた学び方を子どもと共有し、適切な問いを立てなければ、放任になってしまう危険性もあります。どんな「問い」であれば、本当に子どもが主体的に考える授業になるのか、徹底的に考えました。

想定外のつぶやきから“気持ち”を読解させる、瀬戸際に立たせることで問いの共有を徹底する、“わからなさ”を価値づけ自由に表現させる、終末にこだわらず学びのピークで振り返りを行う…など、主体的な学びを促す５０のしかけを、一瞬で理解できる図解で紹介。

自由進度学習とこれからの学び／自由進度学習の考え方とねらい／自由進度学習３つのパターン　メリット・デメリット／ゼロからわかる自由進度学習の進め方／疑問にすべて答える！自由進度学習のよくある課題と解決策／ポイント解説で早わかり！教科別　自由進度学習／他

授業や学習で教師も生徒も使えるＣｈａｔＧＰＴなどの活用法を４領域５技能別に一挙公開！語彙・文法ドリル、発音練習、英作文の添削・評価、スピーキングテスト対策、定期テストの予想問題作成、振り返りなどの場面で即使えます！【ダウンロードできるプロンプトつき】

〈概論〉「通級による指導」の現状と自立活動の指導の充実に向けて／〈提言〉通級指導教室のこれから，担当者に求められる専門性／〈実践〉わたしの「通級指導教室」紹介

巻頭特別企画　授業者×筆者の視点で考える説明文授業／提言・説明的文章の学びと指導を考える／説明文の授業で使いたい板書テクニック７選／説明文・論説文の重要教材全解説　教材研究の要所と授業ガイド　小学校／他

授業のエキスパートが，指導案を書くときに考えていること／真似したくなる指導案づくり　項目別の書き方・磨き方／真似したくなる指導案モデル　小学校／真似したくなる指導案モデル　中学校

２・３学期の授業づくりで大切なこと／２・３学期教材の指導案Ｂｅｓｔ　Ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ

個別最適な学び・協働的な学びの実現に向け、子供が自律して学習する場面が多くなる中、国語授業をどのようにデザインすべきなのか。教師が一方的に教え込む授業ではなく、子供が主体的に学ぶ「ロングレンジ」の学習活動のアイデアを領域・学年別に２４例ご紹介します。

問題行動・学級崩壊の対応に疲れ切っている…そんな学校や学級担任も多いのではないでしょうか。本書では、そんな先生方のために、「荒れのレベルの見極め→指導の線引き→主導権を握る」といった段階別に問題行動対応へのイロハをまとめました。

個別最適な学び・協働的な学びの実現に向け、子供が自律して学習する場面が多くなる中、国語の授業デザインはどのようにすべきなのか…。教師が一方的に教え込む授業の改善方法から、子供の主体的な活動（ロングレンジの学習活動）のアイデアまで、具体例を紹介します。

社会科の授業は答えがないから楽しい？いえ、答えが多様なのです。元文部科学省視学官の著者が、全国の先生方から寄せられた質問をもとに、「実際にやってみると上手くいかない」様々な社会科授業づくりの疑問に答えました。理想と現実のズレを解消する、必携の書です。

働き方を見直すための「仕組み化」の技術を、「スケジュール」「授業とその準備」「成績処理」「学級経営」の４観点から紹介。プライベートも仕事も大切にするためのヒントが詰まった１冊です。あなたに合った方法が、必ず見つかります。