読者レビュー

自分がやってるこたを確認したかったので購入。とてもわかりやすかった。早速、金属の授業を行ったが、とても子どもたちは考えていたし、流れがよくわかったみたいで、とても良かった

作戦をもってのぞむことの大切さを改めて認識した。

図工の題材選びに困ったときのお助け本です。ヒントが見つかります。

わかりやすい内容で、読みやすかった。

数学教育における言語活動の具体を挙げていると言え、数学的活動の核となる生徒の「数学する」「数学をつくる」姿を分かりやすく解説している。

相馬氏の問題解決の授業の実践および研究を分かりやすく、すぐにでも教室で使えるようにまとめた書籍で、若い先生方にぜひ読んでほしい。

「問い」を省察し、数学教育の質の向上に示唆を与える良書である。

特別支援教育と数学教育の融合をテーマにここまで丁寧かつ実践的に述べられた書籍は類い稀であり、今般の学校教育の課題に応えるものである。

生徒の「問い」を誘い、連鎖させる良問が揃っている。

算数・数学が専門でない先生方でも活用しやすい。