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  • 最新教育動向2021
必ず押さえておきたい時事ワード60&視点120

    最新教育動向2021
    必ず押さえておきたい時事ワード60&視点120
    教育の未来を研究する会 編
    刊行:
    2020年12月11日
    ジャンル:
    教育学一般
    対象:
    小・中・高
    • 現代の学校教育の問題や進められている対策など、幅広いことについて知ることができた。やはり、文科省・教育委員会・現場の教師の間にあるギャップを感じた。
      2021/6/1120代・学生

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  • どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校高学年

    どの子も輝く! 通知表の書き方&所見文例集 小学校高学年
    『授業力&学級経営力』編集部 編
    刊行:
    2020年5月15日
    ジャンル:
    評価・指導要録
    対象:
    小学校
    • わかりやすかった。
      2021/6/930代・小学校教員

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  • 授業力&学級経営力 2020年9月号
授業名人だけが知っている「発問の技術」

    授業力&学級経営力 2020年9月号
    授業名人だけが知っている「発問の技術」
    刊行:
    2020年8月4日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小・中
    • 何のために発問するのかが整理できた。答え方を指定するだけで、活動も変わってくる。これからの授業に活かしたい。
      2021/6/930代・小学校教員

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  • 教師のいらない授業のつくり方

    教師のいらない授業のつくり方
    若松 俊介 著
    刊行:
    2020年6月26日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • とても参考になりました。教師としての立ち位置を改めて考えさせられる一冊でした。
      2021/6/8みーな

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  • 小学校 新学習指導要領 算数の授業づくり

    小学校 新学習指導要領 算数の授業づくり
    尾ア 正彦 著
    刊行:
    2018年3月29日
    ジャンル:
    学習指導要領・教育課程/算数・数学
    対象:
    小学校
    • 理論的でわかりやすい
      2021/6/830代・小学校管理職

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  • 教師のいらない授業のつくり方

    教師のいらない授業のつくり方
    若松 俊介 著
    刊行:
    2020年6月26日
    ジャンル:
    授業全般
    対象:
    小学校
    • 教師がいなくなるステップや子どもに力をつける過程が、わかりやすく書かれていてとても勉強になりました。
      2021/6/7マッキー

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  • 全体指導×個別支援で実現する! ユニバーサルデザインの学級づくり

    全体指導×個別支援で実現する! ユニバーサルデザインの学級づくり
    前田 智行 著
    刊行:
    2021年3月12日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小・中
    • クラスの子どものことを思い出しながら読みました。どんな支援指導をしたらよいか考えられます。
      2021/6/730代・小学校教員

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  • 楽しい体育の授業 2020年8月号
技能差があってもOK!その子のレベルでクリアできるマット指導

    楽しい体育の授業 2020年8月号
    技能差があってもOK!その子のレベルでクリアできるマット指導
    刊行:
    2020年7月6日
    ジャンル:
    保健・体育
    対象:
    小学校
    • 体育授業において特に技能差が顕著である器械運動領域について、具体事例を豊富に用いて解説されているので、大変分かりやすかったです!
      2021/6/740代・小学校管理職

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  • 給食指導 完ペキマニュアル

    給食指導 完ペキマニュアル
    辻川 和彦 編著
    刊行:
    2019年2月7日
    ジャンル:
    学級経営
    対象:
    小学校
    • 毎日、必ず行われる給食指導に特化して、多くの具体的事例を用いて説明されているので、即実践できて大変役に立ちました!
      2021/6/740代・小学校管理職

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  • クラス全員が熱心に取り組む!漢字指導法
―学習活動アイデア&指導技術―

    クラス全員が熱心に取り組む!漢字指導法
    ―学習活動アイデア&指導技術―
    土居 正博 著
    刊行:
    2019年3月8日
    ジャンル:
    国語
    対象:
    小学校
    • 日頃の自分の漢字指導について振り返るきっかけとなる本である。
      2021/6/760代・小学校教員

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