読者レビュー

自立した学習者を育むために必要なことを、具体的な実践に基づいて書いていただき、とても勉強になりました。

勉強が好きでない特別支援の子どもに使えそうなアイデアがたくさんでした。

なかなか学習に向き合えない子どもに使えそうなアイデアがたくさんで、2学期に試してみるのが楽しみです。

私は、学校で子供がいじめや不適切指導にあった親です。現場の状況が知りたくて本を購入しました。

この本には、当方の子供の通っていた小学校や教育委員会が「足りていなかったもの」が全部ありました。
古田先生の「逃がす転校」じゃなく、「向き合い続ける教育」の姿勢に、私は救われました。
書籍を出してくださりありがとうございます。

土田雄一先生の論稿からは、「何のため、誰のための話し合いか」ということを考える必要性を学んだ。そこを子どもと共有していきたい。

国語科での自由進度学習の実践例や理論が具体的に書かれていて、大変分かりやすかった。

いつも授業づくりの参考にさせていただいています。

自己調整を5つの段階に分けて理論、実践で書かれていたのでイメージしやすかったです。

大変参考になりました。

最後の単元全体の事例がよかったです。他の学年の全単元の事例もあれば知りたかったです。