読者レビュー

最新の「論点整理」の議論について、多様な立場から言及されており、今後の学校教育が進む方向性を理解することができました。また、2030年からの国語授業づくりのポイントでは、大局的な観点から授業作りについて示唆を得ることができました。

例を使って説明されているので、自校の子どもたちに照らし合わせて考えることができたので、わかりやすかったです。

次の学習指導要領改訂に向けての大まかな流れや具体的な内容を知ることができました。

むずかしい学級への対応について、主に教師の在り方や考え方について強調して書かれた内容であった。
むずかしい学級を任されるという意味や完璧にはならないという諦念等、意識しておきたいことがいくつもあった。

自己調整学習につながる学習理論について、ここまで分かりやすくまとめられた書籍は初めてです。自己調整学習について学びたく、ジマーマン博士やシャンク博士の自己調整学習の本にあたってみましたが、難しすぎて何言っているか分かりませんでした。白杉先生のこのまとめ方でよく分かりました。ありがとうございます。
この本を読んだ後に、自己調整学習に関する書籍の原典にあたって、再度理解を深めたいと思います。

参考になりました。授業の中で生かしていけそうな内容でした。

面白かったです

様々な方の視点から論点整理についての考え方や解説があり、今後の方向性について大変勉強になりました。

学習課題を検討する際の留意点や具体的な学習課題について勉強させていただきました。

主体的に学習に取り組む態度について、次期学習指導要領で、どのような取り扱いになるのか気になっていたので、良かった。