読者レビュー

他学年のものを持っていて、学年が変わってまた購入しました。職場の後輩にも勧めています。

伝えたいことを間接的に言える

「あなたならどうする？」という発問についての小特集が面白かった。言葉の持つ効果について考えた。奥が深いなと思った。

これまでは他社のを使用していましたが、妻が誤って教師手帳二冊注文したのが縁で使い始めました。もちろん来年も使う予定です。

俵原先生の楽しい書きぶりがわかりやすくてよかったです。気になるところから、どこからでも読めてすぐに授業に使えました。

授業ネタとしてとても参考になった。

とても良かった。

具体的な内容が多くわかりやすかった。

森川正樹先生のご講演で学ばせてもらったことがきっかけで購入しました。授業づくりを考えるスタート地点でどんな考えや思いなのか、お話にあったことと同じ内容がたくさんで、とても勉強になります。

三富貴子先生のページか読みたくて購入しました。全体的には、分かりやすくなるほどと思いました。私は、保護者ですが 発達障害やLDについて 学校の先生方に この様な支援が必要です とか 家での視覚支援はこのようにしています、学校でも見通しが必要なので この支援機器 や メモを使ってください、学習もiPad などでできる学習方法があるようです。と紹介やお願いを五年続けています。しかし、皆んなと同じ様にと言う学校の思いが強く 中途半端に支援が 無くなってしまったり、頑張れば出来るはず！が続き 不登校 学習の中断になっています。一人だけ特別扱いは出来ませんとも言われます。
先生の人手不足など もあり どうにか この本の様に支援や理解が広がるとよいのにと思っています。

ASDのパニックや、やる事に参加しないのは、本人が悪いのではなく、見通し不全や 事前連絡のない事などによる事もあるので 誤解の無いようにと思いました。支援の方法で 解決する事が書かれてあり良かったと思います。

学校へ本書を持参して 担任の先生と 今後の支援方法など 相談したいと思います。ありがとうございました。