読者レビュー

非常に読みやすい内容でした

研究に役立つ

５０の技ということで、ポイントを絞って分かりやすく書かれている。

汎用性が高い

社会科を学ぶためには必須の本です。

書く力を育てるためには、熱意が必要です。でも、熱意を勘違いして、赤ペンで朱を入れるという指導は、野口先生がおっしゃる通り、「労多くして、功なし」なのだと思いました。
また、１つ教えていただきたいのですが、94ページの金本先生が、書かれている記事なのですが、低学年の指導事項「行動を中心に想像を広げながら読むこと」は、本当に「気持ちを読み取る」としてよいのでしょうか？心情を考えさせることを何度か書かれていますが、心情を想像させることは、指導事項とは違うと思い、書かせていただきました。

板書の仕方ほど我流なものはないなと痛感しました。
これか、若手が増えていく（自分も若手飲むつもりでしたが）ので、板書のコツ等伝えていくことができればとおもいます。
今回の特集で自分の板書について見直せました！

実際に子どもたちとされている様子が伝わるような内容で大変おもしろく読ませていただきました！ビブリオトークなど、本書にしか載っていなさそうなゲームがたくさんあり、他の本との違いが色濃くでています！

国語科における見方・考え方、というものがどんなものか、なかなか理解できないでいました。それは、とても難しいものなのだということがわかりました。再読して、理解を深めていきたい。
195ページに、五大原理とありますが、概念化、線条性、文脈化、レトリックともう一つは何でしょうか？そもそもこの4つという理解が、間違えてますか？

新学習指導要領関連の書籍の発刊を望みます。