設教科「創造デザイン科」の提言及び各教科等との効果的な関わりを目指して，「創造デザイン科」や各教科等の取り組みについて紹介します。

感覚・身体を通じた成長、発達を促す支援について学びます。

脳の働きが子ども学習や適応に深く関わっています。認知の歪みを抱えた子の感情・行動へのアプローチを学んでみませんか。

関西最大級の体育授業研究会　公開授業２本、実践発表６本、座談会

小学校外国語

「教え方」向上へのアプローチ〜Part2

第４２次研究は，研究主題を「探究と協同による学びの創造」と設定しました。１年次は，「真正の学び」を明らかにし，副主題を「子どもの学びの文脈を重視した授業デザイン」として研究を進めていきます。

本年度は，文部科学省の教育課程特例校の指定をいただきました。この指定により，研究開発学校（H30〜R3・名目指定はR4・R5）の指定の中で取り組んできた，新領域『光輝（かがやき）』を核とした教育課程を編成しています。

大村はまの理念や実践から学び、一人一人が幸せや豊かさを感じられる国語教育の実現を目指す

本セミナーでは当事者としても、支援者としても経験豊富な村上先生より、事例を多く紹介していただきます。