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- 2025/9/9
- Eduアンケート
- 学級経営
8月29日に公表された文部科学省の概算要求では、不登校の児童生徒数の増加を受けて支援員の配置拡充や保護者支援を含む校内外教育支援センターの機能... -
- 2025/9/1
- 教育オピニオン
- 学級経営
「それ、先生が言わないとわからない?」 こんな一言をきっかけに、学級経営が難しくなることがあります。 ... -
- 2025/8/9
- Eduアンケート
- 教師力・仕事術
学研キッズネットの【2025年最新】小学校・中学校の夏休みはいつからいつまで? 都道府県別「夏季休暇一覧」によると、2025年度は全国的に夏休... -
- 2025/8/1
- 教育オピニオン
- 学校経営
[図1] 2023年「新教育課程」として、学年担任制(3年〜)、教科担任制(2年〜)を実施しています。これまでの常識を... -
- 2025/7/9
- Eduアンケート
- 生活・生徒・進路指導
気象庁の「夏の天候の見通し」(気象庁|季節予報解説資料)によりますと、夏(6〜8月)の平均気温は全国的に「高い見込み」と示されるなど、今年も全...
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8月29日に公表された文部科学省の概算要求では、不登校の児童生徒数の増加を受けて支援員の配置拡充や保護者支援を含む校内外教育支援センターの機能強化、学びの多様化学校の設置促進、いじめ・自殺対策の推進、スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカー等相談体制の充実等に118億円を計上しています(令和8年度文部科学関係概算要求のポイント)。
不登校はもはや特別なケースではありません。
先生方の学校では、不登校の児童生徒に対してどのような支援をされていますか?
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- 2025/8/1
- 学校経営
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- 2025/7/1
- 教師力・仕事術
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『SCHOOL SHIFT 2』刊行特別インタビュー(3)教師と生徒が、「学びの場」を創り出すこと
- 2024/8/9
- 教育学一般
新刊『SCHOOL SHIFT 2(スクール・シフト2)』の刊行を... -
『SCHOOL SHIFT 2』刊行特別インタビュー(2)「シフト」はどこから生まれてくるのか
- 2024/8/2
- 教育学一般
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『SCHOOL SHIFT 2』刊行特別インタビュー(1)学校教育の転換に向けた、新たな羅針盤
- 2024/7/26
- 教育学一般
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算数科の「探究的な学習」をデザインする(9) ICTを使った数学的な見方・考え方を働かせる学習環境のつくり方A
- 2025/2/25
- 算数・数学
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算数科の「探究的な学習」をデザインする(8) ICTを使った数学的な見方・考え方を働かせる学習環境のつくり方@
- 2025/1/25
- 算数・数学
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- 2023/3/24
- 学級経営
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- 2023/3/16
- 学級経営
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- 2023/4/26
- 保健・体育
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- 2020/1/31
- 学習指導要領・教育課程
