水泳、ハンドボール、バドミントン、硬式テニスなどのクラブチームがメインの競技は、大会自体を中体連から外し、クラブチームの運営にしてもらう。

やるなら、ばっさりと…中体連に関わると出世のコースになるので、やめられない

部活動の教育的意義は確かにありました。ただ、今の学校を健全なものにするためには完全に廃止しない限り何も変わりません。

部活でなくなることによって、指導者のモラルが著しく低下している。スポーツ庁のガイドラインを無視して活動している団体が多すぎる。
全ての競技団体で全国を廃止すべき

部活動が無くなり、指導者が教員でなくなることで、著しくモラルが低下している。全ての競技団体で全国大会を廃止して、健全育成に注力すべし。

部活動が無くなり、指導者が教員でなくなることで、著しくモラルが低下している。全ての競技団体で全国大会を廃止して、健全育成に注力すべし。

部活動が無くなり、指導者が教員でなくなることで、著しくモラルが低下している。全ての競技団体で全国大会を廃止して、健全育成に注力すべし。

外注しかありません。

中学生に全国大会が必要だろうか。成長過程の未熟な身体に過剰な負荷を与えることの功罪を改めて考えるべき。部活でも多種スポーツに取り組ませ、バランスの取れた身体発育とスポーツを楽しむ生活習慣こそ大切にすべき。音楽関係もまったく同様である。

部活動はスポーツや文化の体験のための、貴重な時間であり、学校の居場所づくりにも役立っているので、安易に縮小することは子供の成長にかかわると思う。一方で、部活がボランティアの状態であることは改善してほしいし、部活動が教員の本来の業務を圧迫しているのも事実であり、一定の切り離しはすべきだ。部活動に熱心すぎて、教員の本来の業務をやらない教員もいる。この問題にもきりこんでほしい。

今まで教員に甘えていた保護者や地域が担うべきだと考えます

教員の業務から明確に除外しないと、教員の超過勤務状況は変わらない。

教員の業務から明確に除外しないと超過勤務の状況は変わらない。

世界で活躍する生徒を育てることに繋がるかもしれない中学の部活動の集大成である全国大会を取りやめるのは時期尚早だと考えます。一方、教員の負担は大きく、やって当たり前の風潮はなくならないので、クラブ活動の公的な認定をし、クラブ指導者の方がいずれは大会運営をすることに移行したらいいと思います。さらに、指導者確保も急務です。私も慣れない競技の指導に四苦八苦し、プライベートも健康も犠牲にしてきた時がありました。やはり、専門性を有し、その競技を指導したいと希望する指導者が教えるという本来あって然るべき体制にしたほうが、生徒たちも幸せだと思います。教師の本仕事の本質は、教科指導と生徒指導だと私は考えます。部活指導は別物と考える時代になりました

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