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いじめの重大化、注視すべきポイントは?
教育zine編集部及川
2025/12/9〜2026/1/9 実施

 11月21日、いじめ防止対策に関する取組状況の確認や効果的な施策を推進していくため、「第5回いじめ防止対策に関する関係省庁連絡会議」が開催され、「いじめの重大化を防ぐための留意事項集」、「いじめの重大化を防ぐための研修用事例集」が公表されました。
 その中では、重大化につながり得る要素・特徴についても触れられています。先生方が特に注視されているところは何でしょうか?

集計結果
教職員の学習環境やトラブルへの慣れ
32%
進級・進学、天候等の環境の変化
5%
交際関係の開始・解消、性的ないじめ
0%
インターネット・SNSにおけるいじめ
42%
閉鎖的な集団におけるいじめ
21%
その他
0%
コメントの一覧
2件あります。
    • 1
    • [進級・進学、天候等の環境の変化]
    • PbuTkTEB
    • 2025/12/12 1:24:13
    555
    • 2
    • [閉鎖的な集団におけるいじめ]
    • 山口権治
    • 2025/12/19 18:32:25
    閉鎖的な集団だとストレスがたまると他者に対して攻撃的になります。発達に課題のある生徒やおとなしい性格の生徒はターゲットにされやすくなります。開放的な集団づくりが必要だと考えます。
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