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書誌名:
特別支援教育教え方教室
特集名:
ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • ミニ特集によせて
  • 児童の情報と保護者の情報をノートに記録して引き継ごう
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
槇田　健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ミニ特集　によせて　児童の情報と保護者の情報を　ノートに記録して引き継ごう　新学期早々学級が混乱したことがあった。担任は，校長室を度々訪れ現状を訴え解決方法を求めてきた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 幼稚園から小学校へ
  • 教師の推論より事実の記録
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
森川　敦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
幼稚園から小学校へ　教師の推論より事実の記録　１　教師の理解不足　以前，引継ぎでこんな例があった…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 幼稚園から小学校へ
  • 統一書式で記入してもらい，学校のシステムとして位置づける
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
牧野　泰子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
幼稚園から小学校へ　統一書式で記入してもらい，　学校のシステムとして位置づける　１　親の不信感　以前担任していたＡ君の保護者から，１学期末に苦情が来た…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 幼稚園から小学校へ
  • 小学校と幼稚園の担任同士が情報交換できる場を
書誌
教室の障害児 2005年1月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
幼稚園から小学校へ　小学校と幼稚園の担任同士が　情報交換できる場を　　入学してから引き継ぎをする…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 小学校で次の学年へ
  • 長期的な目と客観的な視点で
書誌
教室の障害児 2005年1月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校で次の学年へ　長期的な目と客観的な視点で　以前，担任していたＴくん（ＡＤＨＤ，反抗挑戦性障害，ＬＤ）の両親から，Ｔくんの様子について，以下のような話を聞いた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 小学校で次の学年へ
  • 教材を引き継ぐことで，その子の安定を図る　教材の良さと効果，ユースウエアを文書で伝える
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
小野　隆行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校で次の学年へ　教材を引き継ぐことで，その子の安定を図る　教材の良さと効果，ユースウエアを文書で伝える…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 小学校で次の学年へ
  • ３月にも４月にも懇談する
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
小松　裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校で次の学年へ　３月にも４月にも懇談する　１　担任交代のタイミング　サークル員の宮川氏が，担任を引き継ぐ際のタイミングを，横山浩之氏に相談した…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 小学校で次の学年へ
  • 長期的な展望を視野に入れて引継ぎをしよう
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
本井　訓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校で次の学年へ　長期的な展望を視野に入れて　引継ぎをしよう　１　引き継ぎの現状と問題　前年度の担任との打ち合わせはある…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 小学校から中学校へ
  • 印象や主観ではなく，客観的な事実を重視する
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校から中学校へ　印象や主観ではなく，　客観的な事実を重視する　高校との引き継ぎで閉口したことがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 小学校から中学校へ
  • 「変わったところがある」だけだったＡＤＨＤ児
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
橋本　芳治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校から中学校へ　「変わったところがある」だけだった　ＡＤＨＤ児　１　突然きれるＡ君　数年前の話である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 小学校から中学校へ
  • 小学校から中学校の変わり目は大胆な支援策に切り替える最後のチャンスだ
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
向井　ひとみ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校から中学校へ　小学校から中学校の変わり目は　大胆な支援策に切り替える最後のチャンスだ　１　小学校からの引き継ぎは，家庭環境に関わることだけだった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　来年の担任にいかに引き継ぐか、申し送ってほしいか
  • 小学校から中学校へ
  • 情報不足が生徒の人生をダメにすることも
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校から中学校へ　情報不足が生徒の人生をダメにすることも　１　かくさず教えてほしい　学習指導要録の抄本が送られてくるが，成績評価は３段階（実質２段階）であるし，所見にはよいところしか書かれていない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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