詳細情報
書誌
教室の障害児 2005年1月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校で次の学年へ　長期的な目と客観的な視点で　以前，担任していたＴくん（ＡＤＨＤ，反抗挑戦性障害，ＬＤ）の両親から，Ｔくんの様子について，以下のような話を聞いた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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