詳細情報
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
森川　敦子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
幼稚園から小学校へ　教師の推論より事実の記録　１　教師の理解不足　以前，引継ぎでこんな例があった。　前担任が，ある男子児童をＬＤだと言うので，「いつ，どこの医療機関でＬＤと診断されたのですか」と訊くと，「いえ，私の判断です」と言う。驚いて，「ＬＤかどうかは，医師が知能検査などを行い，診断することです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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