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書誌名:
心を育てる学級経営
学校・学年:
  • 小学校
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 提言・なぜ教師の統率力が必要か
  • 秩序と安定は、統率の上になる
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
大谷　和明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　荒れる学級　「なぜ教師の統率力が必要か」私の解は明瞭である。　　学級が荒れるからだ。　　統率力なき教師が学級経営すれば、経営にならない。担任という肩書きがあるだけで、ちっとも責任を果たすことになら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる低学年の統率力
  • 四月に立てた学級目標に戻る
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
黄金の三日間で学級全体の目標をつくり、生活面学習面のルールを確認する。そして、繰り返し指導することで低学年の学級もまとまってくる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる低学年の統率力
  • がんばれる場面を作ってほめていこう
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
今井　律子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　はじめに　｢統率力をつける｣ということであるが、今、学級経営ががうまくいかないということを聞くことがある。昔と違って様々な価値観を持つ親達に育てられたり、家庭での教育が機能していなかったりなど、様…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる低学年の統率力
  • 子どもたちを引き付ける取り組みを
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
武市　幸子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもたちが思ったように動いてくれない。それどころか、授業がうまく成立しない。今やそのようなクラスがある学校は決して珍しいことではなくなった。ましてや低学年は大丈夫という時代ではない。そのために教師の…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる中学年の統率力
  • 「会社活動」「五色百人一首」「チャレラン」で、裏文化を充実させる
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　裏文化を充実させる　勉強ができる。スポーツができる。ピアノが上手。　このような表文化で活躍する子どもばかりが目立つ学級はつまらない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる中学年の統率力
  • 全員遊びを教師が仕切る
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
田口　広治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　全員遊びでうまくいかない　学級での全員遊びがうまくいかないことがあった。　一つ目は、遊び係の子どもたちがうまくリードできない時である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる中学年の統率力
  • 統率力は褒めることから生まれる信頼感の上に生まれる
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
村田　斎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級崩壊は減っているだろうか。　私の実感は「確実に増えている」である。　特に高学年の状況は深刻である。本当に身近で学級崩壊が多発している。その状況を間近で体感することも多い…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる高学年の統率力
  • 子どものやる気とエネルギーをプラスに転化する
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
松藤　司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級集団をまとめるには、最低次の二つが必要である。　　①　子どもにやる気を持たせる。　②　子どものエネルギーを目標達成に向ける…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる高学年の統率力
  • やる気を起こさせ、問題にすぐ対処する
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　群れを統率する　新しい学年でクラス替えがあり、学級にこれまでと違った子どもたちが集まる。それはまったくの烏合の衆である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 学級集団をまとめる高学年の統率力
  • 信頼の渦をつくる学級経営
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
朝倉　一民
ジャンル
学級経営
本文抜粋
高学年を統率する方法はたった一つ。　　信頼の渦をつくる　　これしかない。　信頼とは、面白さでも人気でも、若さでも、かっこよさでもない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 授業で集団をまとめる統率力とは―小学校
  • すぐれた教材、すぐれた指導法、そして、執念である
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
水野　正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
Ｓ先生は二〇代。　真面目で優しい男の先生。　人気は絶大で、休み時間になると子どもたちが腕にぶら下がって離れない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 授業で集団をまとめる統率力とは―小学校
  • 楽しくて子どもを伸ばすことのできる授業力が決め手
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　学級経営の大部分は授業中に行う　授業と学級経営を別に考えている人がときどきいる。子どもたち同士の話し合いの時間をやたら多くとり、それこそが学級経営の基礎基本だと思っている人もいる。もちろん、話し合…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 係活動・当番活動の中で集団をまとめる
  • 会社活動で学級を活性化する
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
小嶋　英二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「会社」設立　係活動を組織する時、子どもたち自らが積極的に動く仕組みを作りたいと考えている。そこで、登場したのが「会社活動」制である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 係活動・当番活動の中で集団をまとめる
  • 「まとめる」ではなく「まとまる」である
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　イベントは係り活動から生まれた　それはＨ君とＡさんの考えから始まった。　「先生、オバケ屋敷係りを作りたいのです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 遊びの中で集団をまとめる
  • 「目標」「実行」「改善」「評価」
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
前田　康裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
みんなで遊べば集団はまとまるのか　全員参加で遊ぶということは、多くの学級で行われているだろう。　私が担任してきた学級でも、週に一度は「みんなで遊ぶ日」を決めて実行してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級集団をまとめる教師の統率力
  • 遊びの中で集団をまとめる
  • 遊びは裏文化、決しておろそかにできない
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
松崎　力
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　裏文化で子どもたちを育てる　遊びは裏文化である。そこには、子どもたちの隠れた情報がたくさん隠れている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学級づくりへの挑戦 (第2回)
  • 小学校／学級のシステムを成立させる
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
伊藤　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　当番活動が成立していない！　次のような状態が半年以上続いていた。　　給食当番の子は給食着を着ていない。それでも当番の仕事をしていればよい方である。一部の子が当番をしていて、他の子は遊んでいる。当番…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小学校の道徳授業をどう変えるか (第2回)
  • ルールの意義を教える①
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
河田　孝文
ジャンル
学級経営／道徳
本文抜粋
一　ルールとは何か？　「指導要領解説」に掲げられている重点課題の一つに、　「法やルールの意義やそれらを遵守する」がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子どもの対人関係能力を高める (第2回)
  • 一人一人を見ることは難しくないですか
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
我が学級の算数の平均点は九十点を超えている。　　このような学級にすることができる教師は、総じて技量が高いと言えます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 学級経営をめぐる最新課題 (第2回)
  • 「担任教師」に求められるもの
書誌
心を育てる学級経営 2009年5月号
著者
髙旗　正人
ジャンル
学級経営
本文抜粋
はじめに　講座の第一回で、「学習する集団」の理想的な形は「私塾」ではないか、と書いた。ところが学級は吉田松陰の「松下村塾」のような「私塾」とはまったく異なる生い立ちである。その最たるものは「私塾の師…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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