詳細情報
特集 学級集団をまとめる教師の統率力
係活動・当番活動の中で集団をまとめる
「まとめる」ではなく「まとまる」である
書誌
心を育てる学級経営
2009年5月号
著者
馬場 慶典
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 イベントは係り活動から生まれた それはＨ君とＡさんの考えから始まった。 「先生、オバケ屋敷係りを作りたいのです。」 この二人の考えは理科室を新聞紙の壁でしきり迷路を作り、暗幕で真っ暗にしてそのコースをたどるという本格的なものになった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・なぜ教師の統率力が必要か
教師という仕事が統率力を求める
心を育てる学級経営 2009年5月号
提言・なぜ教師の統率力が必要か
頼りになる教師を求む
心を育てる学級経営 2009年5月号
提言・なぜ教師の統率力が必要か
秩序と安定は、統率の上になる
心を育てる学級経営 2009年5月号
係活動・当番活動の中で集団をまとめる
会社活動で学級を活性化する
心を育てる学級経営 2009年5月号
遊びの中で集団をまとめる
「目標」「実行」「改善」「評価」
心を育てる学級経営 2009年5月号
一覧を見る
検索履歴
係活動・当番活動の中で集団をまとめる
「まとめる」ではなく「まとまる」である
心を育てる学級経営 2009年5月号
教室環境改善のアイデア
６年３組 塚内学級・家庭科室
心を育てる学級経営 2000年11月号
提言
子どもの問題からわれわれの課題へ―視点の転換を
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年4月号
授業力アップ！ 今月の授業とつまずき指導
【３年】１けたをかけるかけ算の筆算
筆算の計算の仕方を理解しよう
楽しい算数の授業 2009年12月号
障害児教育と向山型算数の原理・原則 4
「赤えんぴつ指導」には身につけねばならない基本がある
教室の障害児 2003年12月号
一覧を見る
