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書誌名:
算数教科書教え方教室
学校・学年:
  • 高学年
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第8回)
  • ６年「きまりを見つけて」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数６下』pp.39～40　授業のポイントは３つ。　１．表からきまりを見つける…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第57回)
  • 高学年／「約分後の分子１→２→３チャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
片桐　功
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生で学習する「分数の約分」のチャレランである。　約分を行うときに大切なことは，　これ以上約分できない分数（既約分数）にまで約分すること…
対象
高学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 「子ども算数検定」に挑戦！ (第21回)
  • 12月
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　 １から99まですべてたすと答えはいくつになりますか。　　　１＋２＋３＋…＋98＋99＝　　２…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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全1ページ (10ポイント)
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  • 算数教科書教材に挑戦／指定教材 (第183回)
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜指定教材＞　　小学６年　　あなたは、この教材をどのように指導しますか。　この問題の指導法を21字×35行×2段（計1470字）にまとめて、編集部までお送りください…
対象
小学6年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第7回)
  • ５年「図形の角」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
田崎　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●学校図書『みんなと学ぶ算数５年上』p.57　●既習事項を生かしながら授業を進める　四角形の４つの角の大きさの和は360°…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第7回)
  • ５年「分数のたし算とひき算」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
赤井　真美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数５上』p.82　図を使って通分の意味を復習し，計算問題に活用する学習内容である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第7回)
  • ６年「比例」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
木村　理子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
夏休み明け，「比例」の授業をした。計算スキル39名の平均点が98.9点だった。　次のことを意識して，授業を行った…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第7回)
  • ６年「反比例」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
反比例は，比例と比べると苦手意識をもつ子どもが多い。比例は，x，yの値が２倍，３倍，…と変わるが，反比例はxが２倍，３倍，…になると，yはその逆数倍になっていくからややこしいのである。苦手意識を取り除…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第56回)
  • 高学年／「多角形チャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「多角形チャレラン」ルール　　①　迷路の中の四角形を１つ選び，○で囲みます。そこがスタート地点になります…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どものつまずき分析 (第8回)
  • ５年「時間と分数」の学習　基本型の提案
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生で「時間と分数」を学習する。　『45分は何時間ですか』という問題などがあり，分数を使って時間を表す学習である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教室・サークルからの発信
  • 子どもが熱中した算数 (第8回)
  • 難問は「簡単な原理が組み合わさっている」ことを教える
  • ５年「三角形の面積」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
赤塚　邦彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型の「難問」と言えば「選択システム」である。「難問プリント」を配り，行うだけで教室が熱中する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 算数教科書教材に挑戦／指定教材 (第182回)
書誌
算数教科書教え方教室 2014年11月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜指定教材＞　　小学５年　　あなたは、この教材をどのように指導しますか。　この問題の指導法を21字×35行×2段（計1470字）にまとめて、編集部までお送りください…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第6回)
  • ５年／「平均」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
乙津　優子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．導入ページの組み立て（東京書籍５上，p.84）　誰もが経験した幅跳びの写真で「ならす」概念をわかりやすく示す。次に，積み木の写真で平均を導く２つの考え方を示す。単元最初の課題であるジュースを分ける…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第6回)
  • ５年／「人口密度」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
梶野　修次郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
人口密度の問題で子どもたちがつまずきやすいのは，以下の２点である。　・表に書かれている数字をそのまま立式に使ってしまう…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第6回)
  • ６年／「角柱と円柱の体積」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
中田　昭大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●教育出版『小学算数６下』pp.２～７　角柱，円柱の体積は次の公式で求めることができる。　角柱・円柱の体積＝底面積×高さ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第6回)
  • ６年／「およその面積」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　フラッシュカードで面積の公式を確認　いきなり教科書の問題に入るのではなく，授業のはじめに面積フラッシュカードを使って，「正方形」「長方形」「平行四辺形」「三角形」「台形」「ひし形」「円」の面積の公…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第55回)
  • 高学年／「数のしくみあみだチャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
中谷　康博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．数のしくみを教える　数のしくみの単元に合わせた授業である。　チャレランをしながら，だんだんと理解ができていくようになる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　算数重要キーワード＝定着度UP大作戦
  • ［５年］無理なく繰り返し，重要用語を定着させる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
円周率　フラッシュカードで定着させる。　　授業開始後，すぐに授業を始めるツールとしてフラッシュカードがある…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　算数重要キーワード＝定着度UP大作戦
  • ［６年］作業の過程を「見える化」することで定着度を高める
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
中川　貴如
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ひと目でわかる」がキーワード定着のためのポイントである。作業過程の書き込みや面積図で過程を見えるようにする…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第5回)
  • ５年／「倍数と約数」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
奥本　翼
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数５上』pp.88～91　１．教科書通りに型を示す　算数の授業で大切なのはこれである…
対象
小学5年
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連載・常設
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