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書誌名:
国語教育
連載名:
国語教育の実践情報
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  • 国語教育の実践情報 (第21回)
  • 小学校／平成二十九年度全国学力・学習状況調査結果を公表
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二九年度の全国学力・学習状況調査の結果が公表された。本稿では、小学校国語の結果の概要等について紹介する。なお、詳細については国立教育政策研究所ウェブページをご覧いただきたい…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第21回)
  • 中学校／平成二十九年度全国学力・学習状況調査結果の公表
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二十九年度全国学力・学習状況調査結果の公表　八月二十八日、文部科学省は、本年度の全国学力・学習状況調査結果を公表した。中学校国語に見られた主な特徴と指導改善のポイントを挙げる…
対象
中学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第22回)
  • 小学校／全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた授業アイデア例を公表
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二九年度全国学力・学習状況調査の授業アイディア例が公表された。この資料は、全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえて、授業の改善・充実を図る際の参考となるよう、授業のアイディアの一例を示すものとし…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第22回)
  • 中学校／平成二十九年度全国学力・学習状況調査「授業アイデア例」の公表
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二十九年度全国学力・学習状況調査「授業アイディア例」の公表　　国立教育政策研究所は、全国学力・学習状況調査の結果を受け、九月に「授業アイディア例」を公表した…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第23回)
  • 小学校／第47回全国小学校国語教育研究大会北海道大会を開催
書誌
国語教育 2018年2月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
平成二八年十月六日（金）に、全国小学校国語教育研究会（川畑家庄二会長）による第四七回全国小学校国語教育研究大会北海道大会が釧路市立鶴野小学校と釧路市立大楽毛中学校を会場に開催された。本大会は、北海道国…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第23回)
  • 中学校／第46回全日本中学校国語教育研究協議会・岐阜大会の開催
書誌
国語教育 2018年2月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　全日本中学校国語教育研究協議会・岐阜大会の開催　　昨年10月26日・27日、第46回全日本中学校国語教育研究協議会（岐阜大会）が、じゅうろくプラザ、岐阜市立加納中学校、陽南中学校、岐阜大学教育学部…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第24回)
  • 小学校／国語科における移行期間中の実践①
書誌
国語教育 2018年3月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
一　小学校国語科における移行措置の内容　　新学習指導要領への移行期間（平成三○年四月一日から平成三二年三月三一日までの間）における国語科の指導に当たっては、新学習指導要領への円滑な移行ができるよう指導…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第24回)
  • 中学校／第60回全関東地区中学校国語教育研究協議会・神奈川大会の開催
書誌
国語教育 2018年3月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　全関東地区中学校国語教育研究協議会・神奈川大会の開催　　昨年11月９日・10日、第60回全関東地区中学校国語教育研究協議会（神奈川大会）が、ＫＯＴＯＷＡ鎌倉鶴ヶ岡会館、横浜国立大学教育人間科学部附…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第25回)
  • 小学校／国語科における移行期間中の実践課題
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校学習指導要領の特例（平成二十九年七月七日）では、移行期間中から「新学習指導要領の規定によることができる」としており、学校の判断により新学習指導要領による教育課程を編成・実施することができる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第25回)
  • 中学校／中学校国語科における移行措置の内容（その１）
書誌
国語教育 2018年4月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領への移行期間（平成30年４月１日から平成3３年３月31日までの間）における中学校国語科の指導に当たっては、新学習指導要領への円滑な移行ができるよう指導内容を一部加える等の特例を設けている…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第26回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校の研究推進
書誌
国語教育 2018年5月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
国立教育政策研究所では、教育課程及び指導方法等の改善充実を図るために研究指定校による実践的な調査研究として、教育課程研究指定校事業を実施している。各研究指定校の真摯な取組に感謝しつつ、本号では紙幅の都…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第26回)
  • 中学校／中学校国語科における移行措置の内容（その２）
書誌
国語教育 2018年5月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
前号に引き続き、中学校国語科における移行措置の内容を確認する。前号とあわせてお読みいただければと思う…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第27回)
  • 小学校／「分かり合うための言語コミュニケーション」（報告）
書誌
国語教育 2018年6月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
文化庁では、平成二八年二月に文化審議会国語分科会で取りまとめた「国語分科会で今後取り組むべき課題について（報告）」に挙げられていた検討課題のうち「コミュニケーションの在り方」及び「言葉遣い」について検…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第27回)
  • 中学校／平成29年度国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程研究指定校事業研究協議会の開催
書誌
国語教育 2018年6月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教育課程研究指定校事業研究協議会について　　国立教育政策研究所教育課程研究センターでは、幼稚園、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校及び中等教育学校（以下「学校」という。）における教育課程及び指…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第28回)
  • 小学校／子どもの読書活動の推進に関する有識者会議　論点まとめ
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
「子どもの読書活動の推進に関する法律」（平成一三年法律第一五四号）に基づき、政府は概ね五年に一度、「子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」（以下、「基本計画」という。）を策定している。次期基本計…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第28回)
  • 中学校／全国学力・学習状況調査の実施①
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　平成三十年度全国学力・学習状況調査の実施　　四月十七日、文部科学省は十一回目の全国学力・学習状況調査（以降、全国調査と言う。）を実施した。調査問題は、主として「知識」に関する問題（Ａ問題）と、主と…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第29回)
  • 小学校／平成三〇年度全国学力・学習状況調査の実施①
書誌
国語教育 2018年8月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
四月一七日、文部科学省は全国学力・学習状況調査を実施した。調査問題は、主として「知識」に関する問題（Ａ問題）と、主として「活用」に関する問題（Ｂ問題）で構成され、Ａ問題二十分、Ｂ問題四十分で行われた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第29回)
  • 中学校／全国学力・学習状況調査の実施②
書誌
国語教育 2018年8月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　平成三十年度全国学力・学習状況調査の実施　　前号に続き、本年度の全国学力・学習状況調査からＢ問題を紹介する。本稿では二題を取り上げる…
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種別
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  • 国語教育の実践情報 (第30回)
  • 小学校／平成三〇年度全国学力・学習状況調査の実施②
書誌
国語教育 2018年9月号
著者
菊池　英慈
ジャンル
国語
本文抜粋
先月紹介した全国学力・学習状況調査Ａ問題に引き続き、今月号では、Ｂ問題の中から代表的なものを紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 国語教育の実践情報 (第30回)
  • 中学校／中学校学習指導要領実施状況調査結果の公表
書誌
国語教育 2018年9月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
一　中学校学習指導要領実施状況調査の概要　　国立教育政策研究所は、平成三十年三月、中学校学習指導要領実施状況調査の結果を公表した。（指導上の改善点等、詳細は国立教育政策研究所ウェブページにて御確認いた…
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中学校
種別
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