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書誌名:
教室ツーウェイ
連載名:
授業を創る
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  • 授業を創る
  • 授業は、出だしで90パーセントが決まる。
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　授業は、出だしで決まる　第一声、第一画面は、授業づくりの最大の難所である。　出だしで、とにかくこちらを向かせること…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 授業の重要パーツ「説明」の効率的・効果的手法を探る①
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　効率的・効果的な説明方法　優れた授業は、学習内容を説明せずに子どもにわからせる。　または、できるようにさせる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 授業の重要パーツ「説明」の効率的・効果的手法を探る②
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　内容を効率よく伝える手段　「説明」とは、相手にわかるよう解き明かすことである。　「文章で話し伝える」行為を説明と勘違いしている教師は多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 作文を軸にした「こそあど言葉」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
三年生の国語で〝「こそあど言葉」を使い分けよう〟という学習がある。　教科書には、次の説明がされている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 「TOSS直写ノート」で授業を創る①
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
毎年、年度初めは自画像を描かせている。　自画像自体は、多くの学級が取り組んでおり、別段特別な活動ではない。しかし、ほとんどの学級は、画用紙配って「自分の顔を描きなさい」で指導は終了しているようである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 絵が苦手な子の最強アイテム「直写ノート」
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
図工で鑑賞の授業をした。　音楽の鑑賞と趣が若干、いや、かなりちがう。　鑑賞文を書かせるわけではない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 「直写ノート」でスケッチを描く
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
大きな本屋さんの趣味のコーナーには「大人向けスケッチ」の本がある。　一冊や二冊ではない。　大きな本棚三つ分くらいある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 緊急の最先端課題ＨＰＶを授業する①
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
あなたは、知っているか。　　感染する癌があることを。　　その癌の　　感染は、予防できることを
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 緊急の最先端課題ＨＰＶを授業する②
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
今夏実施されたライフスキル教育セミナーから三日後の地方セミナーで講座を持った。　予定されていた講座内容をキャンセルしてＨＰＶを授業した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 授業の充実度を左右する「楽しさ」
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
飛び込み授業で最も肝に銘じているのは子どもの名前を覚えることだ。　次に出会いである。　授業開始前に少し時間がある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 説明を活動化させる
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
下関教育委員会の大田一夫指導主事が、河田学級で飛び込み授業をした。素晴らしい事実だ。　一般の公立小学校でさっと飛び込み授業をする指導主事が全国にいったい何人いるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を創る
  • 教科書通りに「説明する算数」の授業を創る
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
箱根合宿二日目算数セミナーで模擬授業をした。　啓林館新教科書での算数作文の授業である。　　１．「説明する算数」３タイプ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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