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書誌名:
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
特集名:
特別支援教育コーディネーターの実際
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
柘植　雅義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「特別支援教育コーディネーター」が，全国各地の小・中学校で指名され始めました。　「児童生徒の実態把握や指導の在り方を検討する校内委員会」，「教育委員会に置かれる専門家チーム」，「専門家による巡回相談…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 提言
  • コーディネーターに求められるもの
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
花熊　曉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
2002年10月に示された全国実態調査の結果や，2003年３月に示された「今後の特別支援教育の在り方について」の最終報告が大きなきっかけとなって，特別支援教育の実現に向けた動きは急テンポで進みつつある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 事例
  • 幼稚園におけるコーディネーター
  • コーディネーターの位置づけと支援の実際
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
恩田　仁志・山根　志津子・吉岡　利栄子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　誰もが助け合い，支え合って生きていく社会を築くためには，幼い時期から障害等の有無にかかわらず，友達と互いに関わり合い，成長していくことが必要です…
対象
幼児・保育
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 事例
  • 幼稚園におけるコーディネーター
  • お母さん、あせらずゆっくりみていきましょう
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
廣岡　郁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　甲西町発達支援システムについて　障害があることで理解と支援が必要な子どもたちについて，出生から就労まで継続した取り組みを行うことを目指して，縦の連携として乳幼児から学齢期を経て就労まで，横の連携と…
対象
幼児・保育
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 事例
  • 小学校におけるコーディネーター
  • 思いをささえる　思いをつくる
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
前田　利久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　札幌市では，平成15年３月に「札幌市特別支援教育基本計画」を策定し，10月には「校内学びの支援委員会（校内委員会）」の設置と特別支援教育コーディネーターの指名を行うよう全校に通知された…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 事例
  • 小学校におけるコーディネーター
  • 私がしてきたコーディネート
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
鵜崎　真
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　いままでに養護学校や通常学級，障害児学級の担任などを経験してきて，教師生活25年目を迎えている。４年前の2000年に障害児学級を担任することになり，その時着任した学校長が「特別支援委員会…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 事例
  • 中学校におけるコーディネーター
  • コーディネーターの基本的なスタンスとは
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
月森　久江
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　コーディネーターって？　文部科学省から「小・中学校におけるＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症の児童生徒への教育支援体制の整備のためのガイドライン（試案）」が出されました。その中に書かれている「特別支援教…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 事例
  • 中学校におけるコーディネーター
  • 校内支援体制作りとその起動
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
中尾　和文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　神戸市立本山中学校は平成15年度から17年度までの３年間，文部科学省より研究開発学校の指定を受けました。さらに校務分掌として特別支援教育コーディネーターを明記し，私が担当することになりま…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 事例
  • 地域を支える広域コーディネーター
  • 合い言葉はつながり
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
大川　祐子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　地域特別支援教育コーディネーターとは　○山口県での取り組み　山口県では平成15年度より「地域特別支援教育コーディネーター」を県内７つの各教育事務所（岩国・柳井・周南・防府・萩・厚狭・下関）管内の小…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別支援教育コーディネーターの実際
  • 事例
  • コメント
  • 特別支援教育コーディネーターの役割とは
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
柘植　雅義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(a)幼稚園におけるコーディネーター：２つの報告に共通するのは，松江市と甲西町ともに，幼稚園における市町村レベルの支援体制をどのように構築するか，という明確なポリシーの下で進められているということです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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