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・ｽﾎ搾ｿｽ・ｽ@・ｽT・ｽJ・ｽ]
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提言・補充的指導で留意したいこと
算数・数学科の補充的指導で留意したいこと
授業研究21 2003年9月号
学校バッシングにみる“期待される新・教育公務員像”
組織の一員としての自覚と経営感覚をもった教師がますます求められる
学校マネジメント 2007年12月号
授業を活性化するとっておきのネタ
社会
歴史
授業のネタ 教材開発 2002年9月号
前時の復習
07 予習・授業・復習の相乗作用を生かした構成
数学教育 2022年6月号
書評
『一つの花 評伝 今西祐行』（関口安義著）
国語教育 2004年9月号
すぐ使えるイラストページ
動物
女教師ツーウェイ 2002年2月号
コメント
子どもたちのつながりと世論形成の場に
生活指導 2005年6月号
実践事例
中学年
〈組み合わせ遊び〉正しい技とスムーズな「つなぎ」をマスターさせる
楽しい体育の授業 2007年7月号
地域との協力で「郷土愛」を見直す
地域を知り、地域人材を活用し、地域への感謝の気持ちを育てる
現代教育科学 2011年9月号
学年別・教科書＝教材別○年生の向山型授業［５・６月］
中学校
長文教材は分けて指導せよ
向山型国語教え方教室 2010年6月号
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