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白瀬 嗣大
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特集 あなたの指示では伝わらない〜原因と代案〜
伝わりやすい指示 ―4つのポイント―
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
伝わりやすい指示にはポイントがある。どのようなことに配慮すれば指示は伝わりやすくなるのか。4つのポイントを述べる…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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学年別12月教材こう授業する
5年・分数と小数
「練習問題・スキル」と教材教具〉
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数5下』p.30 前時に「1÷4=」を学習しているので,先生問題から入る
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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特集 先生不在“算数ガイド学習”の問題点
ガイド学習は「いつ」「だれ」が子どもたちに「算数の力」をつけるのか?
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以前,「ガイド学習」なる授業を参観した。 私が参観したのは6年生の「分数÷分数」。 前評判は「子どもが授業を進め,活発に発言する。教師は黒子に徹する素晴らしい授業」だった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 “学力テスト”を“向山型授業”で採点する
学力テストに対応するためには,向山型算数を真摯に学べ!
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の学力テストでは「知識」と「活用」に関する問題が出された。 「算数A」は主として「知識」に関する問題が中心で,概ね基礎的な問題が多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 「算数黄金の3日間」から始まる学力向上の戦略
「繰り返し」と「速さ」が秘訣!
書誌
向山型算数教え方教室 2007年4月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
リズムはくり返して刻むものであり,テンポはその結果としての速さである。 『向山型算数教え方教室』2000年1月号…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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学年別3月教材こう授業する
6年・まとめの発展問題
例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌2006年5月号の向山先生の巻頭論文には「まとめ」について以下の記載がある。 合っていたら「よく覚えていたね」(中略…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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学年別12月教材こう授業する
5年・分数と小数
例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『わくわく算数5下』P.29) 1.問題を読み,式を書く 「教科書P.29『分数と小数・整数の関係』開けたら開けましたと言います…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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特集 「文章題」苦手な子激変!“イラスト図・線分図・面積図”
無防備に『図』を与えていないか
書誌
向山型算数教え方教室 2006年11月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文章問題は題意をつかむのが難しいので,ほとんどの場合,「図」も掲載されている。 向山型算数では,その「図」を「書き込む」「隠す」「写す」などして有効に活用する。(啓林館『わくわく算数5下』P.34…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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ミニ特集 “そそっかしいケアレスミス”防止指導
3つの指導で「6年分数」を攻略せよ!
書誌
向山型算数教え方教室 2006年10月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
6年生の分数のたし算・ひき算は,通分,最小公倍数,約分などたくさんのポイントが混じっているので点数が伸びない…
対象
小学6年
種別
小特集
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初めての向山型授業
向山型算数/教科書を使って教えるべきことを毅然として教える!
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「平均点が90点を突破する」 「算数が好きな子が増える」 「居残りや宿題がない」 すべて向山型算数を実践するからこそ生まれる事実である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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学年別6月教材こう授業する
6年・単位量あたりの大きさ
例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『わくわく算数6上』P.63〜65) 単位量の学習は難しい。「割られる数」と「割る数」を取り違えることが多いからだ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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向山型算数で平均90点突破 (第38回)
「学習の基礎体力」を作り、平均90点突破を実現させる
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一 授業の最初にプレッシャーをかけろ 兵庫ITセミナーで井上好文先生がD表検定を行ってくださった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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TOSS版 2006年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
これを知ればこわくない!キーワード別最新教育情報
到達度評価・評価規準・基準
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2006年5月号
著者
白瀬 嗣大・佐藤 あかね
本文抜粋
■数値目標が必要な到達度評価 到達度評価は(目標に準拠した評価ともいう),前もって設定した到達するべき目標に対して,どのくらい到達できたかを計る評価方法である…
対象
種別
記事
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特集 算数教師としての“算数力の実力試し”21題
どこで混乱するかを考え、解き方を徹底させよ!
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「どこで子どもは混乱するかを見抜く」ことが難教材指導では大切なことだ。 「子どもが混乱する」単元を3つあげ,それを克服するポイントを示す…
対象
小学校
種別
特集
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TOSS授業検定F・E・D表挑戦
一点突破!
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
白瀬 嗣大
本文抜粋
声にこだわる 自分自身の最重要課題は「声」だった。 実は、D表初受検の半年前、伴一孝先生に模擬授業を見て頂く機会に恵まれた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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学年別4月教材こう授業する
6年・倍数と約数
例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『わくわく算数6上』P.19〜21) 挿絵や数直線に書き込むことの多い上記3 ページを便宜上例題とする…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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ミニ特集 親も信頼する子どもの活動場面入り「通信票所見欄」
「分かる授業」を行い,子どもの活躍を具体的に描写せよ!
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「学習態度がまじめでよく努力します」 「とても速く,計算をすることができます」 このような所見では保護者の心に響かない…
対象
小学校
種別
小特集
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ミニ特集 今から準備「学年習得目標」完全クリアの指導
脳科学の知見からも「向山型教科書ノートチェック」がよい!
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山氏は教科書の問題を解いていくとき, 以下のように印を付けさせる。 (1)は,1回でできた。 (2)は,1回目は間違え…
対象
小学校
種別
小特集
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ミニ特集 算数学力テスト 読み取り&答え方の指導
しっかり読ませ、写させ、視覚的に理解させ、アルゴリズム化を目指す!
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「なんかごちゃごちゃしてる」 「どこに注目したら分かるようになるの」 10年ほど前,受け持ったクラスのテストの平均点はおそらく80点を下回っていた…
対象
小学校
種別
小特集
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向山型算数で平均90点突破 (第29回)
「緊張感」のある授業が平均90点突破を実現させる
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
白瀬 嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
クラスの平均点が90点を上回るには、「この先生は、今までの先生とは違う」と子どもたちに思わせることが必要だ…
対象
小学校
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