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著者名:
神田　朋恵
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  • 特集　教室が笑顔に包まれる“おもしろ日本語”発見集
  • 教室が笑顔に包まれる“おもしろ日本語”発見集
  • おもしろ日本語は、流れていく。キャッチする力と、記録する大切さを実感
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
神田　朋恵
本文抜粋
一　「わきの人」!?　ワールドカップでサッカーも盛り上がるようになったが、女子でそれほどルールに詳しい子は少ない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新年度学級開き―タイム別にする確認事項21の指導
  • 生活
  • 朝の指導と下校指導
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
神田　朋恵
本文抜粋
一　朝の指導のポイント　朝は時間がないことが多く、すぐ一時間目に突入してしまう。しかし、健康観察や連絡事項など一日の中ですべき大切なことがたくさんあるので、簡潔に、手際よく行う。教師の話の順序もパター…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　見せますノート指導“子どものノート実録”
  • 国語ノート
  • ３年：イメージマップで、想像力を広げる
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
国語
本文抜粋
「食べ物はかせになろう」―本で調べる　「すがたをかえる大豆」を学習後、自分で身近な食べ物について本で調べ、紹介する単元である…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教育技術一日まるごと点検―朝の会から帰りの会まで
  • 朝の時間
  • 朝の会
書誌
女教師ツーウェイ 2009年3月号
著者
神田　朋恵
本文抜粋
一　担任の思いを語る時間　私は朝の会のメニューにずっと「先生のお話」という項目を入れてきた。でも、「お話」としてきちんと意識して話すようになったのは、この一、二年のことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　フレッシュ教師必読　タイプ別子どもへの対応策
  • 〈準備できない子〉準備できない子の原因を分けて対応する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年6月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基本的に，準備できない子がいたら　　教師が子どもと一緒に準備する。　または，あらかじめ教師が準備しておく…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 小学校英語　間もなく開始
  • 校内で、味方を増やしていく
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
本校三〜六年の英会話年間指導計画は、五時間。お隣、研究指定校は、三十五時間。平成二十年度には、全市に英会話が導入されるという。三十五時間、カリキュラム付き…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　絶対話せる！“基本のダイアローグ10”の授業案
  • “What's this? It's a〜.”はこう授業する
  • 新出の場合
  • 笑顔で，カードをめくる練習をするだけです
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
指導していて自分も楽しいので，自然に笑顔になれる。テンポよく，を意識して行う。　〈対象学年全学年（１年次）３〜７時間目…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　あなたの実践―食わず嫌いで損していませんか
  • サークルに参加して見つけた自分の食わず嫌いと我流
  • サークル活動
  • たかが音読、されど音読
書誌
女教師ツーウェイ 2006年1月号
著者
神田　朋恵
本文抜粋
発問内容より子どもへの基本的な接し方で指摘が入った（せわしすぎる）　サークル内模擬授業対決。　国語指定教材は、低学年「詩…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの作品・掲示物―上手な評定、保管、返却術
  • 子どもの作品掲示・保管・評定・返却の上手なさばき術
  • 社会科白地図・プリント資料の保管法と活用法
  • 社会科見学のしおりは、ノートに貼らせて、資料集と同じ扱いをする
書誌
女教師ツーウェイ 2005年11月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科白地図は指導したことがないので、プリント資料に限って述べていく。……と言っても、めったにプリントは作らなかったので、社会科見学で使用したしおりを例に述べていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ダイアローグを身につけるための楽しいゲーム・アクティビティ
  • 変化のあるバクダンゲーム
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年9月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１人が始めると，もう止まらない。　大人なのに（！）ニコニコ小走りでカードを回していた。声をあげて笑っている子ども役もいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　英会話の授業参観―親を感動させるヒント30
  • はじめて参観で英会話授業成功のコツ
  • 低学年
  • 子どもがニコニコ笑顔で参加するパーツを組み合わせ，一人一人が発音する場面を設定する
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
今年初めて，我が子が小学校に入学した。我が子が，ニコニコ笑顔で授業に参加していれば，それだけで，参観に来て良かったと思う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　気になる子の通知表記述の気配り点
  • 通知表を書く前からの気配り2点
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学年末，Ａさんの保護者から頂いた　お礼の手紙　本人と家族と先生しか知らないけれど，解　らなくて玄関に入るなり泣き出した引き算…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 家庭との両立を目指す30代
  • 「母＝太陽」であり続けるために
書誌
女教師ツーウェイ 2004年11月号
著者
神田　朋恵
本文抜粋
仲良しのベテラン小児科医は言う。　「仕事をしてる女性って、わかるよ。颯爽としてるもの」　「先生って一生の仕事だよ。辞めるんじゃないよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 子どものやる気に火をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．　「先生，書けました。黒板に書いてもいい　ですか？」　日付とページを書いた１年生Ａ君が，まだ
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　ＬＤ，ＡＤＨＤ対応の“黄金の三日間”
  • 学習不振児対応の学級づくり
  • 入学式の日からおしゃべりな子
書誌
教室の障害児 2004年3月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新１年担任。クラスわけの表紙にこうあった。　Ａさん：就学時健診の知能検査にて，境界線。知能検査時の態度は普通…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 叱り方上手・褒め方上手
  • 提出物が出ない子へ！
書誌
女教師ツーウェイ 2004年2月号
著者
神田　朋恵
本文抜粋
失敗　「連絡帳に忘れ物を書かれたのがショックだったようです」　保護者の言葉が今でも心に残っている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　笑いが起こる教室の雰囲気づくりとベスト教材30
  • 低学年向き
  • やっぱり教師の笑顔と誉め言葉の嵐が一番！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年1月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１　笑顔と誉め言葉の嵐　英会話の授業は，テンションが高い。　教師のテンションはもちろん，子どもたちのテンションもとどまるところを知らない…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“食”を授業する―基礎基本＆面白雑学100選
  • “食”をめぐる調べ活動の入れ方　ＦＡＸ教材つき
  • 食のマナー調べ　ＦＡＸ教材＆授業づくり
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
和食の作法では、「箸に始まり、箸に終わる」と言われるほど、箸の扱いは食事作法の中心になっています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　基礎学力向上作戦―このひと工夫で、効果をあげる
  • 基礎学力向上作戦―学習習慣をつける編
  • 朝学習―一五分で効果をあげる学習例
書誌
女教師ツーウェイ 2003年8月号
著者
神田　朋恵
本文抜粋
ＮＨＫ教育テレビで、今年度から『にほんごであそぼ』という一〇分番組が新設された（月.金曜日、朝八時.八時一〇分放送を夕方五時三五分.五時四五分に再放送。二週間サイクルで、二週目は一週目の再放送らしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • グラビア
  • 36人、みんなが主役
書誌
女教師ツーウェイ 2002年8月号
著者
神田　朋恵
本文抜粋
クラスの歌　１学期にみんなで考えました。機会あるごとに歌ってきました。　３月に「もう、この歌をみんなと歌えなくなるのは寂しいな」と、ある男の子がポツンと言っていました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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