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著者名:
山口　学人
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  • 特集　わかる・できる・つながる！ＩＣＴの活用アイデア　～デジタル教材で授業づくり～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年11月号
著者
宮﨑　英憲・山口　学人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私たちは授業や様々な指導場面を通して，子どもの学力や生きる力，キャリア発達の伸長を図っていますが，その学習を効果的にするために，子どもたちにとってわかりやすく，達成感のもてる授業をつくることが何より求…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの確かな学力を育む学習評価のすすめ
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年1月号
著者
宮崎　英憲・山口　学人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今般，学校教育において，教師の専門性の向上に向けた研究や研修活動が活発です。また，子どもの確かな学力を育むための授業改善が大きな課題となっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2013年11月号
著者
宮﨑　英憲・山口　学人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「ズームアップ！」の南雲明彦先生からは，発達障害の方について，学校生活での教師との濃密な関係を土台にした，社会に「頼るための具体的スキル」の育成がとても大切であるという提言をいただきました。「自立する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　小・中学校特別支援教育5年の成果と今後の描き方
  • 事例【特別支援学校から】
  • 10　特別支援学校のセンター的機能のこれまでの推移～全国特別支援学校知的障害校長会の調査研究から～
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
山口　学人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学校のセンター的機能の推移をとらえるために，ここでは，全国特別支援学校知的障害教育校長会が実施した，全国規模の調査研究の結果を活用し，平成19年度と平成22年度の比較検討をすることにした。全国…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • わが校の自閉症教育
  • 先進校視察やSTとの連携から
  • 教材・言語環境・教室環境の改善への着手
書誌
自閉症教育の実践研究 2011年8月号
著者
八嶋　直子／山口　学人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
東京都立の特別支援学校です。中学部と高等部の生徒301名が学び，障害の特性は多様です。知的障害の指導や自閉症の指導，情緒障害の指導など障害の機序をおさえた（EBE：根拠のある）授業の工夫に全校で取り組…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　子どもの発達段階に応じた「国語・算数（数学）」指導
  • 論説
  • 「言語機能アセスメント」から学ぶ国語の系統性と指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年9月号
著者
山口　学人
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　障害を見落とさないために　ある青年が企業に就労し，朝会で伝えられる業務上の注意事項を熱心に携帯画面に打ち込んでいました。他の従業員は伝達内容を用紙にメモしていました。青年は上司から携帯のメールで遊…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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