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著者名:
手島　知美
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  • 特集　「話合い」成功する授業×失敗する授業
  • 話合いの授業が成功する理由・失敗する原因
  • 【導入】
書誌
実践国語研究 2024年11月号
著者
手島　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
失敗する原因は？　インタビューを行う授業における育てたい力は，目的をもって特定の相手に質問し，必要な情報を聞き出す力です。今の時代，情報はインターネットや書籍からも簡単に得ることができます。一方，イン…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「話合い」成功する授業×失敗する授業
  • 話合いの授業が成功する理由・失敗する原因
  • 【学習形態・グループ編成】「いろいろなふね」（東京書籍１年）
書誌
実践国語研究 2024年11月号
著者
手島　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
失敗する原因は？　「対話的」「協働的」な学びをイメージした時に，ペアやグループで話している子どもの姿が目に浮かびます。ペアやグループでの話合いの様子が「楽しそう」であったり，「誰かしらが話している状態…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 語彙
  • 小学校／ぴったり！この言葉
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
手島　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　（　）の中に入る「ぴったり」の言葉を，前後の言葉から予想し，探す活動。　　準備物　カード用の紙（二枚×人数）／例となる教師が作成したカード…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 語彙
  • 小学校／良さつたえまSHOW（ショー）！
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
手島　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　身近な物の良さを，様々な面から考え，工夫して伝えることを楽しむ。　　準備物　「欲しい！」と書いた札…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 文法
  • 小学校／消えた主語を探せ！
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
手島　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　書かれていない主語を探す活動を通して，楽しく文と文のつながりについて考える。　　準備物
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 文法
  • 小学校／文よ，くわしくなーれ♪
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
手島　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　主語と述語で書かれた文を，「くわしくなーれ♪」の呪文で詳しくしていくことで楽しみながら修飾語について学ぶ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　そのまま使える！「書くこと」おもしろワークシート
  • 「書くこと」おもしろワークシート　小学校編
  • 中学年
  • 創作（詩）／詩で伝えたい！わたしの心
書誌
実践国語研究 2024年1月号
著者
手島　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
活動のねらい　心が動いたことを思い返したり，何かになりきってイメージを広げたりすることを楽しみ，伝えたいことを詩で表現することができるようにします…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　そのまま使える！「書くこと」おもしろワークシート
  • 「書くこと」おもしろワークシート　小学校編
  • 高学年
  • 表現の工夫①（オノマトペ）／オノマトペで表そう！
書誌
実践国語研究 2024年1月号
著者
手島　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
活動のねらい　オノマトペで表現することで，自分がしたことだけではなく，「音」「物の様子」「心の様子」などを想像し，表現豊かに書くことを楽しむことができるようにします…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　そのまま使える！「書くこと」おもしろワークシート
  • 「書くこと」おもしろワークシート　小学校編
  • 高学年
  • 表現の工夫②（書き始め）／「書き始めの技」を習得しよう！
書誌
実践国語研究 2024年1月号
著者
手島　知美
ジャンル
国語
本文抜粋
活動のねらい　「書き出し」の効果に気付き，相手に興味をもって読んでもらうための表現の工夫を考え，楽しみながら文章を書くことができるようにします…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力が育つ！　今月の国語授業ネタ (第8回)
  • 話す・聞く
  • 低学年／はてなマンとわくわくトークをしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　聞いて質問する役と伝えたいことを話す役になって活動することを通して，考えながら対話することを楽しむ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力が育つ！　今月の国語授業ネタ (第7回)
  • 作文・日記
  • 低学年／「○○がいいね！」作文を書こう！
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　思ったこと，感じたことを書いて交流する活動を通して，考えを広げたり深めたりしながら，自分なりの文章を書くことを楽しむ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力が育つ！　今月の国語授業ネタ (第6回)
  • 話し合い
  • 低学年／なりきりトークをしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2022年9月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　動物になったつもりで，テーマに沿った話し合いを行うことを通して，楽しく話したり，考えながら話を聞いたりする…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力が育つ！　今月の国語授業ネタ (第5回)
  • 宿題
  • 低学年／「ことばあつめ」にチャレンジしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　ひらがな表を基にした「ことばあつめ」を楽しみながら行うことを通して，字形や濁音や促音の使い方を覚える…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語″夢”塾プロデュース　子どものやる気に火をつける！　国語授業アイスブレイク (第4回)
  • 中学年／何が足りない？ゲームをしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2021年7月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　　漢字の足りない部分を考え，補う活動を通して，間違えやすい字の画や字形を楽しく覚える
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語″夢”塾プロデュース　子どものやる気に火をつける！　国語授業アイスブレイク (第3回)
  • 中学年／漢字の音・訓どっちかな？
書誌
授業力＆学級経営力 2021年6月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　　漢字の読み方を聞いて，その読み方は「音」「訓」どちらかを判断するゲームを通して，漢字の読み方の理解を深める…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語″夢”塾プロデュース　子どものやる気に火をつける！　国語授業アイスブレイク (第2回)
  • 中学年／「○○のような」ゲームをしよう1
書誌
授業力＆学級経営力 2021年5月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
子どものやる気に火をつける！　国語授業アイスブレイク　　3～5人グループになって向かい合って行います…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 二瓶弘行＆国語″夢”塾プロデュース　子どものやる気に火をつける！　国語授業アイスブレイク (第1回)
  • 中学年／この口の形，なんだろうなクイズをしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2021年4月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　発音された母音が使われる言葉は何かをクイズ形式で考える活動を通して，口形を意識して発音することやローマ字表記の理解を深める…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力がぐんぐん伸びる！みんな大好き『漢字の学習』 (第5回)
  • 中学年／漢字を虫めがねで見てみると…？
書誌
授業力＆学級経営力 2020年8月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　都道府県の漢字をよく見て書く活動や，それを使ったクイズで楽しむ活動を通して，漢字を正しく書いたり覚えたりする意欲を高める…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力がぐんぐん伸びる！みんな大好き『漢字の学習』 (第4回)
  • 中学年／見て！書いて！漢字ビンゴ
書誌
授業力＆学級経営力 2020年7月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　絵や写真から漢字で表せるものを見つけ，ビンゴゲームにして楽しむことで，日常で漢字を使う意識を高める…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力がぐんぐん伸びる！みんな大好き『漢字の学習』 (第3回)
  • 中学年／漢字組み立てカードで遊ぼう！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年6月号
著者
手島　知美
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
ねらい　部首と他の部分が書かれたカードを合わせる遊びを通して，漢字の組み立てや意味についての理解を深める…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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