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著者名:
佐野　浩志
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  • 特集　子どもの集中力を持続させる！授業で使えるワザ大全
  • ３　子どもの集中力を持続させる！授業づくりのポイント
  • ①興味をひきつける教材研究・課題づくり
  • ～のはずなのに，なぜ？を教材化する
書誌
社会科教育 2023年12月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
１　～のはずなのになぜ？　単元の学習問題を設定し，学習計画をもとに「調べる段階」では「どのように～」という問いで調べていくことが多いでしょう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2024/6/6まで無料提供)
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  • 特集　論理的思考力・表現力を育てる学習活動アイデア
  • ６　【授業最前線】論理的思考力・表現力を育てる社会科授業プラン　小学校
  • ６年【グローバル化する世界と日本の役割】「社会認識のための視点」と「社会参画のための視点」から教材化を行い見方・考え方を鍛える
書誌
社会科教育 2023年2月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「社会認識のための視点」と「社会参画のための視点」　　教材化を行う際に大事にしたいのが「社会的事象の見方・考え方」における追究の視点です。中央教育審議会の資料において…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　スタートダッシュ大成功！社会科授業開き　はじめの一歩
  • ２　１年のスタートにおさえておきたい！　はじめの一歩の授業術
  • (1)教材研究
  • 「発想の転換」と「加速する授業」の教材研究
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
誰もが，「つかみがバッチリで，後半も追究意欲が落ちない授業」をしたいと思っていることでしょう。本稿では，「発想を転換することでつかみはバッチリ」，さらに「子供の思考が加速する」授業をイメージして教材研…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業を変える！思考を深める発問の技術50
  • ７　【授業最前線】思考を深める！オススメ発問＆授業プラン　小学校
  • ５年／【我が国の農業や水産業における食糧生産】発想の転換から，社会的事象の意味を考える　水産業のオススメ発問「○○なのになぜ？」
書誌
社会科教育 2021年5月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　発想の転換から，社会的事象の　特色や意味を考える学習　「一見マイナスのことでも，視点を変えてとらえ直してみることで，プラスにとらえることができる」という「発想の転換」をもとにした教材観で単元を考え…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　徹底追究「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか
  • 視点６　【授業最前線】深い学びにつなげる！　私のおすすめ授業プラン／小学校
  • ６年
  • 〈弥生時代以前～安土桃山時代〉天皇中心の国づくりではこんな見方・考え方を！
書誌
社会科教育 2017年12月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 聖徳太子の国書を通して、深い学びにつなげる　聖徳太子が、たくさんの贈り物と一緒に使者の小野妹子に持たせた手紙に、隋の皇帝煬帝は大変怒りました。どんなお手紙だったかというと…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第220回)
  • 北海道の巻
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
北海道の社会科は平成二五～二七年の三カ年研究として、「自ら参画し、たくましく生き抜く北国の子の育成～確かな『見方や考え方』を鍛える授業～」を研究主題、副主題に据えて研究を推進してきた。全道全一六地区が…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
  • 問題解決思考が育つ学習問題づくり＝アプローチの切り口とは
  • 焦点化して考えさせる方法
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
焦点化して考えさせるにはどうしたらいいか。本稿では二点提案する。　一つ目は、「時間的」「空間的」「関係的」な見方や考え方を鍛える授業作りをし、学習問題の設定を行うことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業開き“子ども心つかむ”特選クイズ
  • 重要用語にスイッチ！面白クイズ
  • 小学４年：重要用語にスイッチ！面白クイズ
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
一つの事象の意味を読み解くことができる重要用語は、そのほかの事象についても同じような「見方や考え方」ができる。「重要用語にスイッチオン」するためには、そのクイズが、単に「ただの当てずっぽうクイズ」では…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＰＩＳＡ型で学習問題づくり＝全単元一覧
  • 学習問題にはどんなタイプがあるか
  • はてな型＝基本型と具体例紹介
書誌
社会科教育 2012年5月号
著者
佐野　浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
「はてな型学習問題」とは　　「はてな型学習問題」とは、「表面的に分かっていたこと」「あやふやに分かっていたこと」の裏側までより深く考えることができるための学習問題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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