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著者名:
佐野 浩志
全5件(1〜5件)
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  • 特集 徹底追究「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか
  • 視点6 【授業最前線】深い学びにつなげる! 私のおすすめ授業プラン/小学校
  • 6年
  • 〈弥生時代以前〜安土桃山時代〉天皇中心の国づくりではこんな見方・考え方を!
書誌
社会科教育 2017年12月号
著者
佐野 浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
1 聖徳太子の国書を通して、深い学びにつなげる 聖徳太子が、たくさんの贈り物と一緒に使者の小野妹子に持たせた手紙に、隋の皇帝煬帝は大変怒りました。どんなお手紙だったかというと…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • わが県の情報 ここに「この授業あり」 (第220回)
  • 北海道の巻
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
佐野 浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
北海道の社会科は平成二五〜二七年の三カ年研究として、「自ら参画し、たくましく生き抜く北国の子の育成〜確かな『見方や考え方』を鍛える授業〜」を研究主題、副主題に据えて研究を推進してきた。全道全一六地区が…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
  • 問題解決思考が育つ学習問題づくり=アプローチの切り口とは
  • 焦点化して考えさせる方法
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
佐野 浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
焦点化して考えさせるにはどうしたらいいか。本稿では二点提案する。 一つ目は、「時間的」「空間的」「関係的」な見方や考え方を鍛える授業作りをし、学習問題の設定を行うことである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 授業開き“子ども心つかむ”特選クイズ
  • 重要用語にスイッチ!面白クイズ
  • 小学4年:重要用語にスイッチ!面白クイズ
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
佐野 浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
一つの事象の意味を読み解くことができる重要用語は、そのほかの事象についても同じような「見方や考え方」ができる。「重要用語にスイッチオン」するためには、そのクイズが、単に「ただの当てずっぽうクイズ」では…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 PISA型で学習問題づくり=全単元一覧
  • 学習問題にはどんなタイプがあるか
  • はてな型=基本型と具体例紹介
書誌
社会科教育 2012年5月号
著者
佐野 浩志
ジャンル
社会
本文抜粋
「はてな型学習問題」とは  「はてな型学習問題」とは、「表面的に分かっていたこと」「あやふやに分かっていたこと」の裏側までより深く考えることができるための学習問題である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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