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著者名:
間宮　多恵
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第46回)
  • 自分の学級に合った単語と話したくなる会話
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
五年生でも、六年生でも、ゲームばかりやっていて、力が付いていないのでは。　　保護者から届く学校公開のアンケートには、「外国語活動」への感想も多く見られる。「英語の授業を見たい」という保護者は多い。期待…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第43回)
  • 担任の意識で授業が変わる
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
授業に消極的な子に英語を好きになってもらうにはどうしたらいいでしょう。　　英語が五・六年生必修となり、頑張ってやればやるほど、能力差が大きく出てきた。すでに低学年から習い事として英語に親しんでいる子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第40回)
  • 積み重ねを大事に、しつこく繰り返す
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
新しく異動した学校には、海外からの児童が多い。日本語がまったく分からない児童に、日本語を教えている。すると、言語の習得の難しさを感じる。毎日教える初期指導の児童は、絵カードを活用して日本語を教える。英…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第37回)
  • 英語教科化に向け着実に準備
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　予算の確保　英語教科化について、まだ先のことと現場は思っている。しかし、新年度から少しずつ中核教員の研修などが始まり、確実に教科化に向けて動き出す。五・六年の担任、または外国語活動担当になったら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 信念を貫く私の生き方
  • 研究を深める
  • 自分の創りたい授業を求めて
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
間宮　多恵
本文抜粋
子どもたちに伝えたいことを授業する　教師になり、毎年研究授業を行っていた。学校で行われる校内研究の授業はもちろん、区の教育研究会では校長にすすめられ国語部に入り学んだ。若い人が授業するように言われ、こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　グローバル視点で大変革“小学英語”
  • 歩き始めの英会話授業のやり方
  • 児童に合わせた単語を選び、楽しく会話を積み重ねる
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
小学校英語の五・六年生必修（外国語活動）が始まって三年。高学年の英語の授業は定着し、英語熱も下火になり始めたところ、小学校英語が教科になると再び注目されている。これから再度、中学年での授業の取り組みが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　変革期を先取り！？“この教師体験”メニュー
  • 「やってよかった体験・踏み出せなかった後悔」一覧
  • 【三〇代後半のうちにやっておく教師体験一覧】視野を広げて世界を見る　足を運んで学び吸収する
書誌
授業力＆学級統率力 2014年2月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一歩踏み出し世界を見る　教師を六年ほど経験した頃、海外に出ようと考えていた。教師になったはよいが、自分の中に子どもたちに語れるものがあまりなかった。本を読んで知ったことは魅力的に語れなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“同じ教材”で学力差が出る深〜い理由
  • あなたの授業のエビデンスレベルを上げる
  • 《英語》英会話の授業、全員が参加しているか、話せるようになったか
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
外国語活動の授業の評価は、「英語に慣れ親しんでいるか」である。しかし、それでは保護者は納得しない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第34回)
  • 準備がなくてもできる楽しい会話
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　英語ノートHi, Friends! 1　Lesson 7　　A : What's this…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 発達障がいの子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第5回)
  • すぐれた教材、指導法で、どの子も安心して学習できる環境を保証する
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
国語
本文抜粋
発達障がいの子どもに心地よい環境は、どの子にとってもやさしく、心地よい環境となる。全員が楽しい授業、全員がわかる授業を目指して日々奮闘する。上手くいくこともあれば、もちろんいかないこともある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第31回)
  • 積み重ねで毎回いろいろな会話
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
一　積み重ね　授業の始めに、必ず復習と会話（ペアワーク）に取り組む。学級全体で自由に歩き回り、三名〜五名の友達と自由に会話をしてくる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　憧れの先生になる！魅力磨きの自己改造
  • 私の憧れの先生
  • 自分にないものはみんな素敵　周りには憧れがいっぱい
書誌
女教師ツーウェイ 2013年9月号
著者
間宮　多恵
本文抜粋
「日本の女性は、世界的に見ても優秀である。」いつも聞かされた父からの言葉。確かに周りの女性を見ても、皆さん超優秀。特に小学校の先生は何でもできるオールマイティーな方が多く、私はいつも憧れの先生方に囲ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • わがクラスの表現活動 (第5回)
  • 表現することを楽しみ、自信を育てる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年8月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
▲朝のスピーチ　お休みの日のできごとを話すのが大好き。　月ごとにテーマを決め，挑戦。今月は「観察したこと」。日常で見つけた植物や生き物のことを５分程度で発表。楽しみながら続ける…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • お得情報　おしゃれ・趣味・レジャー (第2回)
  • アンテナを高くして、いろんな世界を楽しむ
書誌
女教師ツーウェイ 2013年7月号
著者
間宮　多恵
本文抜粋
小さい頃から両親に「本物を見ること」を強くすすめられてきた。それは、何においても大事にされた。　美術館に行き、オーケストラを鑑賞した。オペラやミュージカル、歌舞伎、宝塚にも連れて行ってもらった。何もし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 小学校英語
  • たくさんの使えるパーツで準備いらずの楽しい授業
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
チャイムと同時に歌が始まる。それが、「外国語活動」の授業開始の合図。元気に歌いながら、名札をお道具箱から出し、胸に付ける。そして、歌いながらＡＬＴが来るのを待つ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 教科指導の基本
  • 英会話 (第28回)
  • ふり返りカードで自己評価
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
「外国語活動」の評価は、教師の所見になる。指導に夢中になっていると、どの子も「ゲームや会話活動を通して、楽しく英語に親しみました」という文になってしまう。しっかりと子どもを見取り、具体的な場面を評価し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 小特集　学級通信に入れたい“夏休みの生活習慣ＳＯＳ”
  • 保護者が心配な生活習慣の乱れ。家族の協力で自立を育てる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年7月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「夏休み、家庭で一番気をつけたいこと」それは、「朝起きる時間、寝る時間など生活リズムを守らせる」こと。これに、家庭では一番気を配ると保護者の多くが言う。学校がないことにより、朝起きる必然性がなくなって…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 発達障がいの子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第2回)
  • 授業の流れを決め、安定させる　その中で、全員が発表したくなる発問を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
国語
本文抜粋
発達障がいの子どもを巻き込む指導。それは、いつもうまくいくとは限らない。日々、試行錯誤である。翔和学園の伊藤先生の授業を拝見した。あたたかい声。一人ひとりへの目配り。全員を巻き込むリズムとテンポ。ちり…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 低学年／水遊び
  • めあてを意識し、楽しく水遊び
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プールが大好きな低学年。しかし、なかには水泳教室に通っている子も多く、意外と能力差は大きい。水にもぐれないと、プールが大嫌いになってしまう。水が怖い子もいる。どの子も楽しく取り組むためには、自分に合っ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 特集　新年度準備＝黄金の三日間チェックリスト
  • 向山が主張してきた六つの方針
  • 最初の三日間で全員の子どもの「名前を呼んでほめる」
  • 子どもの驚きの顔で実感
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
間宮　多恵
本文抜粋
最初の三日間で、全員の子どもの「名前を呼んでほめる」。　　名前を覚えるのは、その人とつながる最大のポイント…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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