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著者名:
塩沢　博之
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  • 総合的学習のドラマ
  • ジュニアボランティア教育／海外で取り組む点字学習
書誌
教室ツーウェイ 2006年3月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　楽しい評価　パフォーマンステスト23例
  • “あのパフォーマンステスト”が子供に受けた訳
  • マッチで火をつけるだけでも大騒ぎ？
書誌
楽しい理科授業 2006年2月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもに受けたパフォーマンステストの１つ目はマッチの付け方である．（４年生に実施）　まずは，教師がやってみせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“理系教師キャラ”の磨き方・生かし方
  • 子供からどう見られている？理系教師のキャラ
  • 物知り，物持ちの先生!?／何でも欲しがり，知りたがり!?
書誌
楽しい理科授業 2005年9月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
現在担任している４年生の子どもたちに「理系教師のキャラ」について聞いてみた．　　○「ドラえもんみたいにいろいろ知っている．」「理科のことをよく知っている．」「理科のことをいろいろ知っていて，怒るとどき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　夏休み・科学体験の面白宿題テーマ１００
  • 親子でする科学体験・面白宿題例
  • 天気観測
書誌
楽しい理科授業 2005年7月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
時間のある夏休みにできそうなことを書き出してみる．　○１日の気温の変化　１日の気温の変化を観測する．１時間おきに観測するなど時間を決めて気温を記録していくのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第69回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　49　サイコロは，反対側の目をたすと７になる。　それぞれのサイコロのくっついている部分をたすと次のようになる…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業が上手くいく習慣・止めたい習慣24
  • 子どもの学習習慣への指導―薦める時・止めさせる時
  • 調べ方とまとめ方
書誌
楽しい理科授業 2005年5月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
まとめ方―薦める時・止めさせる時　単元が終わるとノートにまとめをさせる．　（このノートは６年生が５月に書いたノートである…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学力づくりの授業開き・エクササイズ25
  • 観察のし方チェックのスキル＝そのままコピー付き
書誌
楽しい理科授業 2005年4月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
かんさつに出かける前にチェックしよう！　☆ふくそうチェック！　□　ぼうし　□　長そでのふく　□　長ズボン　□　運動ぐつ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　技能を飛躍的に高めるボール運動の指導
  • 実践事例
  • ベースボール型ゲーム
  • ティーボールで打つ技能を高める
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
久保寺千広氏のティーボールを追試する。（『楽しい体育の授業』臨時増刊号№99『体育指導事典　ボール運動編』明治図書…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ３年
  • 重さ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数３下』Ｐ.28～29）　教科書を教師が読む。　「重さをはかるには，はかりを使います…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業活性化！年間計画のマネジメント
  • 来年度の年間計画マネジメントの重点はどこか
  • 小学３年年間計画をどうマネジメントするか
書誌
楽しい理科授業 2004年11月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
１．発展学習をどんどん取り入れよう　来年度から教科書が新しくなる．　今までとの大きな違いは「発展学習」があることである…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業技量―腕が上がる自己診断の方法
  • 相互交流＝他人の振り見て自己診断“指導案”から授業技量をとらえる“目のつけどころ”
  • 単元「電流と電磁石」の指導案
書誌
楽しい理科授業 2004年10月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
１．単元について　（１）　教材観　本単元では，鉄心に巻いた導線に電流を流すと，鉄心が磁化されることを調べ，電磁石の強さや極は，電流の強さや向きによって変わることをとらえることができる…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業技量―腕が上がる自己診断の方法
  • 相互交流＝他人の振り見て自己診断“指導案”から授業技量をとらえる“目のつけどころ”
  • 指導案を読んで
書誌
楽しい理科授業 2004年10月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
Ⅰ　単元名　電流のはたらき　Ⅱ　目標　○電流が磁力を発生させることに気づかせる．　○電流の流れている巻き線は鉄心を磁化する働きがあることを理解させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　自由研究―出来るかな？ 面白テーマ100選
  • 子どもを自由研究に誘う！＝今年はここを変えよう
  • 夏休み後にする発表会企画
書誌
楽しい理科授業 2004年7月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
１．自由研究の内容を決める　夏休み前に自由研究でどのようなことをやるかを決める．　この段階で，しっかりとオリエンテーションをしておくことが大切である．どんなテーマでやるのか，どのように進めていくのかな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 腹の底からの実感！　向山型国語を知る前と後
  • 親も必要と認める要約指導
書誌
向山型国語教え方教室 2004年4月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
「やっぱり，ああいうの（要約指導）は必要ですよね」。個人懇談である保護者の方から言われた言葉である。懇談前に学級通信で要約指導の様子を取り上げたのを読んでいてくれたのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　気になる“教科書に残ページ”私の処方箋
  • 今なら間に合う“教科書に残ページ”への処方箋
  • ３年
書誌
楽しい理科授業 2004年3月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
もう残りの授業時間がない，教科書が終わらないかもしれない，ということは本来であればあってはならないことである．しかし，もしそうなってしまったら，教科書の進度のとおりにやっていくことはできなくなってしま…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　インターネット対応の授業スキル２９
  • 対応する教材・資料編＝３学期単元で使えるサイトと活用のポイント
  • ４年
書誌
楽しい理科授業 2004年1月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「冬の星」での活用ポイント　インターネットのサイトを使う場面は，直接体験ができない所が主となる．まずは「冬の星」である．　ここは，Ｋ社の教科書を見ても２ページしかない．実際に見ることができないので…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅵ．子どもたちへの実験・試行　少しやってみた
  • 百マス計算では，できる子もできない子も満足させることはできない
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
対象は６年生。足し算の百マス計算を３回行った。（第１回目７月１日，第２日目７月８日，第３回目７月15日…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全3ページ (20ポイント)
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ６年
  • 単位量あたりの大きさ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『算数６上』Ｐ.82 ～ 83）　　Ｐ.80 の写真を見せて，　左側の道路と右側の道路はどちらが混んでいますか…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　科学の面白さ発見“自由研究レシピ”34
  • 私が薦める夏休み自由研究レシピ一覧
  • ３年生に薦める自由研究レシピ一覧
書誌
楽しい理科授業 2003年8月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
３年生のある教科書を見てみると次のような学習内容になっている．　１「昆虫の体のつくり」　２「光の進み方…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科の勉強術―実力づくりの基本型27
  • ひとり勉強術―この基本型マスターで実力ＵＰ
  • 資料集の使い方
書誌
楽しい理科授業 2003年6月号
著者
塩沢　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
１．基本は必要な資料をすぐに見つけられること　資料集を使うにあたっての基本とは何か．　それは，必要な資料をすぐに見つけられるということである…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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