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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　感心した保護者、びっくりした保護者
  • 危機回避能力で保護者にお願いする
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
その他教育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　感心した保護者、びっくりした保護者
  • 教室を混乱させる自信過剰、非常識な親
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
著者
向山　洋一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
新卒で赴任した大森第四小学校は、東京南端の下町、羽田空港に面していた。　石川君のお母さんは、中学を卒業して集団就職で、東京に出てきた…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　感心した保護者、びっくりした保護者
  • まわりを配慮できるかどうか
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
その他教育
本文抜粋
教師が感心する保護者というのは、教師に何でも賛成し何でも協力してくれる人ではない。我が子のことだけを考えるのではなく、友だちや学級・学校のことまで考えられる人だ。我が子以外の人のことを配慮できるかどう…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　感心した保護者、びっくりした保護者
  • 集金封筒の中に子育てを発見することができる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
著者
松本　勝男
ジャンル
その他教育
本文抜粋
１　次のようなことがしてある集金封筒を見た。　　集金封筒のふたにテープが貼ってあり、何度も脱着が可能なようにしてあった…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　感心した保護者、びっくりした保護者
  • 教師を育てるのも、ダメにするのも保護者次第である
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　我が子のために頭を下げ 続けた保護者の対応　若い未熟な20代のことである。いつも私を泣かすようなことをするやんちゃな男の子を担任した。女の子はいじめる。石を投げて校舎の窓ガラスは割る。地域でも落書…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　感心した保護者、びっくりした保護者
  • すばらしい保護者に恵まれ私は幸せだった
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
著者
有村　春彦
ジャンル
その他教育
本文抜粋
長く教師をやっているとすばらしい保護者に出会うことも多い。　鹿児島県で第一回五色百人一首大会を開くことになった時のエピソードである…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　感心した保護者、びっくりした保護者
  • 手紙
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年8月号
著者
髙山　佳己
ジャンル
その他教育
本文抜粋
教師生活二十四年目に突入した。　感心した保護者にはたくさん出会った。　不思議と母子家庭、父子家庭などのハンディキャップを抱えた方が多かった…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • 特集　子ども社会のいじめの実態と対策―チョイ悪は予防接種
  • 「チョイ悪」男の子・女の子のススメ
  • 路地の道路に落書きができる
  • 外で遊ぶことができる仲間がいた証拠
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年1月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　消えた路地裏道路での遊び　娘や息子が幼少時代だった平成のはじめ頃のことです。　我が家をはじめとして、隣、近所だけで二〇人近くの小学生がおり、夕方まで公園や裏のお宅の道路前での遊びがほぼ毎日のように…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　勉強ができる子の生活習慣“三つの法則”
  • 大切な学習　三つの姿勢
  • 机に向かう習慣こそが後々ものを言う
  • テレビ視聴に対する家庭での方針が前提条件
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　家庭でのテレビ視聴時間　新しい学級を持つと決まって調査することがありました。　家庭でのテレビ視聴時間…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　担任教師とのつきあい術　基礎編・応用編
  • Ｃランクの担任とのつきあい方
  • ぶつかる、非難するだけがつき合い方ではない
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
その他教育
本文抜粋
１　同じ教師であるのに　つい最近、あるお母様から聞いた話です。　クラスにかなりの暴れん坊君が居て（実はＡＤＨＤ児）、周りの子どもたちに手を出したり、時に後ろから首を絞めたりすることもあったりと保護者間…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　中学受験・成功していったあの親子
  • 敗者復活!!　一度や二度の失敗はなんでもない！
  • 人生、何が幸いするかはわからない
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　見事なお母さん　ある有名私立中学を受験した女の子。結果報告に母親が笑顔で学校へ来校しました
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　通知表―子どもを伸ばす親の見方・誉め方
  • 通知表の思い出
  • けなされて育つか、認められて育つか
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年7月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
その他教育
本文抜粋
中学校２年生の時のことでした。担任の先生は、通知表で私のことをたくさん誉めてくださいました。が、しかし、最後に次のような言葉が添えられておりました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　家庭でやっておきたい　新年度準備
  • 学用品の点検／学力がアップするための８つのポイント
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　鉛筆は４Ｂ　濃くてはっきり書ける鉛筆がいいのです。　文具コーナーでＨＢがノーマルな濃さとして売られていますが、ＨＢでは薄いのです。小学生は、大人に比べて筆圧が弱いので、Ｂや２Ｂといった芯のやわらか…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　家庭でやっておきたい　新年度準備
  • 名前の記入／記名、それ自体が教育
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
その他教育
本文抜粋
低学年であれば、保護者が名前の記入をすることでしょう。高学年になると、子どもが自分ですることが多くなります…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　家庭でやっておきたい　新年度準備
  • 漢字・計算の練習／「自分でテスト」で、苦手をチェック
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
矢野　晴美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
春休み、次の学年への大切な準備の期間です。この一年、学習したことが身についているか総点検しましょう…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　家庭でやっておきたい　新年度準備
  • テストの見直し／できなかった問題だけをやり直す
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
野崎　史雄
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　できなかった問題だけをやり直す　すでにやり終えたテストを見れば、「どこができたのか」「どこができなかったのか」を確認することができます…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　家庭でやっておきたい　新年度準備
  • ノートの取り方／ノートをゆったり使うことを教えよう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　全学年共通「ゆったり感」　ノートの取り方で、一番のポイントとなることは、「ゆったり感」です
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　家庭でやっておきたい　新年度準備
  • 整理整頓・後片付け／ちょっとした工夫で、整理整頓が上手になります
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年3月号
著者
手塚　美和
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　最初は、いいけれど……　やる気いっぱいの新年度。筆箱を開けると、よく研いだ鉛筆・赤鉛筆・消しゴム・ミニ定規がすっきりと入っている。「頑張るぞ」という気持ちが、いつもの何倍もきれいな字に表れます…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　家庭でできる苦手教科克服術
  • 英語
  • おぎゃ～と生まれた時に鉛筆を持って生まれてきた子はいないでしょ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年2月号
著者
野網　佐恵美
ジャンル
その他教育／外国語・英語
本文抜粋
聞いて話すが　一番先なの　中学３年生の息子がキッチンテーブルで勉強しています。　「あ～、英語、わからん…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　家庭でできる苦手教科克服術
  • 理科
  • 花や昆虫の名前を10個覚えると理科は好きになる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
その他教育／理科
本文抜粋
一　分かると好きになる　「理科は嫌い。意味分かんない」と言う子どもがいます。また、　「虫が嫌いだから理科が嫌い」と言う子どももいます…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　家庭でできる苦手教科克服術
  • 体育
  • 運動経験不足が体育苦手の最大の要因　親子で運動を楽しむことが最高の対処法
書誌
家庭教育ツーウェイ 2009年2月号
著者
村田　斎
ジャンル
その他教育／保健・体育
本文抜粋
幼児期に運動経験がほとんどないとどのような状況になると思いますか。　一生懸命にやっても音楽のリズムに合わせて行進することができなくなります…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
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