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  • 特集　新学習指導要領「学びの連続性」を踏まえた国語，算数・数学の指導
  • 【新学習指導要領】育成を目指す資質・能力を踏まえた「国語，算数・数学」の授業モデル
  • （４）特別支援学校　中学部【国語】
  • 活動経験を基に文章題に取り組んだ学習
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
著者
遠藤　翔
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領／教育課程／国語
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  • 特集　新学習指導要領「学びの連続性」を踏まえた国語，算数・数学の指導
  • 【新学習指導要領】育成を目指す資質・能力を踏まえた「国語，算数・数学」の授業モデル
  • （３）特別支援学校　中学部【国語・数学】
  • 自立活動を土台にした国語・数学の授業実践
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
著者
添田　和久
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領／教育課程／国語／算数・数学
本文抜粋
1　子どもの様子　東京都立八王子特別支援学校は，小学部，中学部，高等部が併設された知的障害の特別支援学校で，児童・生徒一人一人の「ことば」の力を高める教育に力を入れています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領　資質・能力を育む学習評価−これからの通知表文例
  • 知的障害特別支援学校　学習評価と「通知表」文例
  • （１）　国語
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年3月号
著者
亀山　純子
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領／教育課程／国語
本文抜粋
本校小学部では，国語，算数の児童の実態に柔軟に対応できるように，１時間の中で国語と算数それぞれの学習時間を適切に配分しています。また，集団の実態に応じて，集団での学習と個別での学習を組み合わせて指導し…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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