関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • ［実践］あたたかい雰囲気をつくる！　新年度準備と学級づくりのポイント＜学級づくり＞
  • 通常の学級
  • 小学校【クラス全員が活躍できる係活動や当番決め】児童一人一人のよさが生きる係・当番活動の取組
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
寺内　壽
ジャンル
特別支援教育
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • 提言
  • 特別支援学校・学級における新年度の学級経営のポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
辻　誠一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ はじめに　４月の一学期スタートは，特に障害のある子どもたちにとっては，環境が大きく変化し，問題行動が多くなる時期です。この４月のスタートこそが，子どもたち・保護者・教師が互いにこの一年を楽しく過ご…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • 提言
  • 発達障害等のある児童生徒が在籍する通常の学級における新年度の学級経営のポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
佐藤　愼二
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ まずは丁寧な引き継ぎを！　(１)事後対応から事前対応の時代へ　特別支援教育は，事前的・積極的に展開する教育です。そのための鍵は，“引き継ぎ”にあります。まずは，その子どものよさ・できることが発揮さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • はじめての特別支援学級　学級経営Ｑ＆Ａ
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
齋藤　忍
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q1　特別支援学級の担任が子ども理解で気を付けるべきことはなんですか。　A1　引き継いだ情報から子ども像を描く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • 必携！　新学期の学級経営チェックリスト
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
齋藤　忍
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
初めて特別支援学級を担任する先生方は，後述のチェックリストをご覧になり，「春休み中にこんなにたくさんのことをしなければならないの!?」と驚かれることでしょう。これを一気に準備しようとしたら，もちろん大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • ［実践］あたたかい雰囲気をつくる！　新年度準備と学級づくりのポイント＜学級づくり＞
  • 特別支援学級
  • 小学校【自己紹介】みんなが楽しむ自己紹介！
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
伊藤　真栄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　新年度になると学級開きに合わせて，多くの学級で自己紹介が行われます。特別支援学級でも同様です。しかし，「自己紹介が好きです。自信があります」と言える人は大人も含めてそう多くはいないと思われま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • ［実践］あたたかい雰囲気をつくる！　新年度準備と学級づくりのポイント＜学級づくり＞
  • 特別支援学校
  • 小学部【ルールの徹底】学校が楽しくなるためのルール
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
緒方　紗夜
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　新入学を迎える子どもたちに，「分かる」「できる」だから「学校が楽しい」と思えるような環境やルール作りと，そのために，指導者がすべきことを中心に紹介します…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • ［実践］期待を高める！　国語・算数の授業はじめのポイント＜授業はじめ＞
  • 特別支援学級
  • 小学校【国語】友達との出会いを大切にした国語の授業
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
沼田　誠司
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　はじめに　４月。子どもたちは，新しい学年の生活に大きな期待感をもって登校してきます。新しい先生や友達など新しい環境に対して期待とともに一方で多少の不安も感じています。中には，新しい環境の変化に対し…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • ［実践］期待を高める！　国語・算数の授業はじめのポイント＜授業はじめ＞
  • 特別支援学校
  • 小学部【算数】学校生活と関連付けながら，数字や数量を楽しく学ぶ算数
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
稗貫　真理子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本校は，小学部，中学部，高等部が設置されている特別支援学校です。小学部では，１時間目に，「日常生活の指導」と「国語・算数」の時間を設定し，授業を行っています。国語・算数の指導は，学級ごと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • ［実践］期待を高める！　国語・算数の授業はじめのポイント＜授業はじめ＞
  • 通常の学級
  • 小学校【国語】全員が安心して楽しく参加できる授業にするために
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
牛見　沙也香
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　安心して「はじめ」るために　新学期，子供たちは様々な期待と不安を胸に教室の席に座っています
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　これで出会いは完璧！学級づくり＆授業はじめスタートガイド
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新年度，子どもたちは胸いっぱいの期待とあわせて，新しい環境への不安を抱えて登校してきます。すべての子どもたちが，安心し，笑顔で過ごせる教室づくりをするために，どのような工夫が求められるのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 特別支援学級における「特別の教育課程」の編成と手順
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
内海　友加利
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「特別の教育課程」編成の原則　ここではまず、特別支援学級の「特別の教育課程」に係る規定について確認したいと思います…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 特別支援学級　国語・算数の授業づくり
  • （１）実践　国語　知的障害特別支援学級
  • みんなで朝の会をひらこう
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
丹沢　茂樹
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
学級の様子　Ａさん（１年）　知的障害　子供の様子　語彙が少なく、発音が不明瞭な時があるため、他者に伝えることが苦手である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 特別支援学級　国語・算数の授業づくり
  • （２）実践　算数　知的障害特別支援学級
  • ひきざん
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
松尾　千瑞子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
学級の様子～数と計算に関する実態と目標～　Ａさん（２年）　知的障害　子供の様子　20まで数えること、具体物を用い５までのたし算・ひき算ができる。書字に課題あり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 特別支援学級　国語・算数の授業づくり
  • （３）実践　国語　自閉症・情緒障害特別支援学級
  • 飼育員の仕事を紹介しよう～異学年集団を生かした授業づくり～
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
遠藤　未樹
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
学級の様子　Ａさん（４年）　ASD　子供の様子　チャレンジ精神旺盛。自分と違う意見を受け入れることが苦手。語彙が少ない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 特別支援学級　国語・算数の授業づくり
  • （４）実践　算数　自閉症・情緒障害特別支援学級
  • たし算のひっ算
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
水内　明子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
学級の様子　Ａさん（２年）　ASD　子供の様子　計算は得意だが、文章題を読んで場面をイメージすることが難しい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 特別支援学級　自立活動の授業づくり
  • （１）解説　実態把握からはじめる自立活動の流れ
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
池田　順之介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本項では、「障害による学習上又は生活上の困難を主体的に改善・克服する取り組みを促す」教育活動である「自立活動」の授業づくりを解説します。本項の解説は一例であり、特に①から⑥は学習指導要領解説に示される…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 特別支援学級　自立活動の授業づくり
  • （２）実践　小学校　領域別の自立活動
  • 年間を通して６区分27項目を意識した自立活動～３　人間関係の形成(3)自己の理解と行動の調整～
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
古清水　佑美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校の自閉症・情緒障害特別支援学級（以下、自・情級）は、「おおぞらタイム」と愛称で呼ばれる自立活動に毎週月曜日の１時間目に在籍児童全員で取り組んでいます。みんなが集まれるように年度当初、交流学級の担任…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 特別支援学級　自立活動の授業づくり
  • （３）実践　小学校　領域別の自立活動
  • 本人の意欲や主体性を引き出す指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
久野　優
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子供の様子　Ａさんは、自閉スペクトラム症の診断があり、自閉症・情緒障害特別支援学級に在籍する５年生です。絵を描いたり、読書やタブレットをしたりすることを好んでおり、オリジナルのキャラクターやストーリー…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 多様な学びをつなぐ　交流及び共同学習としての教科学習の工夫
  • 特性を活かしてともに学ぶ子供たちの姿から
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
田中　亮
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　～交流及び共同学習を日常に～　本校では、通常の学級に在籍する児童と、自閉症・情緒障害特別支援学級（以下、自・情級）に在籍する児童が、日常的に顔を合わせる環境にあります。しかし、「ともに学ぶ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　特別支援学級「特別の教育課程」の編成と授業づくり
  • 特別支援学級の学習評価
  • （１）解説　単元や時間のまとまり毎の観点別学習評価と実施の課題
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
横尾　俊
ジャンル
特別支援教育／評価／指導要録
本文抜粋
学習評価の意義と概要　学習評価は、児童生徒の学習状況を的確に把握し、教師が指導を改善するとともに、児童生徒自身が学びを振り返り、次の学習に主体的に取り組むことを支援することを目的として行われるものです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ