詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
著者
齋藤　忍
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q1　特別支援学級の担任が子ども理解で気を付けるべきことはなんですか。　A1　引き継いだ情報から子ども像を描く　「個別の教育支援計画」や「個別の指導計画」には，それまで子どもたちに関わってきた人たち，そして本人の思いがいっぱい詰まっています。子どもたちの発達段階や障害の状態，得意・不得意（認知特性…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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