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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • 総合の把握度―あなた今、どのレベル？
  • コンピュータ―どこから教えるとよいか
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • 総合の授業が出来てこそプロ教師？
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
小幡　肇
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　『おたずね』と『応答の話』をみつける力が育つ授業を行う　　第一学年『しごと』学習における独自学習の過程…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • 総合をマネジメントする力―2003年の青写真づくりの目安
  • 新しい単元を開発し研究授業で検証する
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
浅野　秀之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　新しい単元を開発する　亀田小学校の総合を「きらら学習」という。これを三つで構成している。　その第一を「わくわくきらら」という。各学年の単元は、次の通りである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • 総合をマネジメントする力―2003年の青写真づくりの目安
  • 総合的な学習は、英会話とコンピュータに重点を
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
山口　収
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「まちづくり」の視点で総合的な学習の時間をとらえる　六年生を担任し、総合的な学習の出口を「まちづくり」に位置づけ、全体の構造を作った。（平成十三年度…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • 総合をマネジメントする力―2003年の青写真づくりの目安
  • 中学なら、ぜひともNative Speakerとの直接交流を
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
斉藤　建樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
私は英語の教師である。　英語教師ならだれでも願うのが、「英語によるコミュニケーション能力の育成」であろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • 総合をマネジメントする力―2003年の青写真づくりの目安
  • ねらいと内容に照らして活動のバージョンアップを
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
神永　典郎
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 「総合」は、もう研究済みなのか？　新課程が全面実施になった本年度、「うちの学校では、総合の研究はもう済んだので、次は……」という声を聞くことがある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • あなたの総合の授業―どこを見られているか
  • はいまわる体験になっていないか
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
向山　行雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
教育委員会に勤務していた十年間で、三六〇〇の教室で授業を参観した。平成一二年三月末までの期間であった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • あなたの総合の授業―どこを見られているか
  • 問いは吟味されているか
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
岡崎　均
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　逆転する内容と方法　総合的な学習の時間（以下、総合）と各教科の違いはどこにあるのだろうか。その内容構成原理の相違は次のように区別できるだろう。社会科や理科といった教科は、系統的に配列された学習内容…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • あなたの総合の授業―どこを見られているか
  • 主体化された課題を見通しをもって追究しているか
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
藤田　静作
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　課題が主体化されているか　周知のように「総合的な学習」は主として二つのねらい、すなわち①自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てること。②学び方…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • あなたの総合の授業―どこを見られているか
  • 学びのネットワークの確かさと教師の働きかけを
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
若手　三喜雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　総合的な学習の授業の特質　この授業は、特に、子どもの主体性を重視した学習活動である。そのため、具体的な授業では、いくつかの特徴的な場面がよく見られる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合を授業する腕―自己診断の目安31
  • あなたの総合の授業―どこを見られているか
  • 子ども一人一人の学びの内実からその授業のよさや改善点などを見る
書誌
総合的学習を創る 2002年10月号
著者
布谷　光俊
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合の授業であるからこそ、子ども一人一人の心の内にどんな思いや願い、問題意識などが生まれ、彼らがこれらの成就や解決のために、どんな取り組みや学びを展開しているのか、自分自身の学び方やものの見方、考え方…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材開発力10倍アップ“ＩＴ活用の裏技”
  • 教材開発に役立つＨＰ情報とＩＴ活用の裏技
  • 福祉教材の開発に役立つＨＰと活用の裏技
書誌
総合的学習を創る 2005年3月号
著者
丸亀　貴彦・五十嵐勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
教材開発に役立つＨＰ情報とＩＴ活用の　裏技　福祉教材 の開発に　役立つ ＨＰ と活用の裏技　　ホームページ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第12回)
  • 「視覚に訴えるプレゼンテーション」指導のポイント
書誌
総合的学習を創る 2004年3月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　視覚に訴えるプレゼンテーション　総合的学習では、調べたことをまとめて最後に発表することがある。この際、プレゼンテーションソフトを使った発表も行わせたい。プレゼンとは文字を読ませるものではなく、視覚…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第11回)
  • ホームページづくりの授業　テンプレートを使うところから始める
書誌
総合的学習を創る 2004年2月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ホームページづくりの授業は、操作の獲得ではなく、情報を再構成する活動が中心である。そのための初期段階のポイントは三つある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第10回)
  • 「学級新聞作り」を行う前に、基本的な技能を身につけさせる
書誌
総合的学習を創る 2004年1月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
これからの時代の子供達はインターネットやパソコンの百科事典を使って必要な情報を集めることになる。集めた情報はプリントアウトしてノートに整理するのではなく、パソコン上で整理するようになる。集める情報は…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第9回)
  • インターネットで調べる前に、パソコン上の百科事典で調べるクセをつける
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
何かを調べるのなら、まずは百科事典・辞書・年鑑などのレファレンスブックを使うのが基本である。インターネットの世界に出かける前に、まずは百科事典を始めとしたレファレンスブックを使うことを子供に習慣づける…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第8回)
  • ポータルサイトでインターネット全般のイメージをつかませる
書誌
総合的学習を創る 2003年11月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　コツが必要な「全文検索型」　インターネットで検索する際、現在最も多く使われるのが、「全文検索型」である。だが、ほんの数年前までは「全文検索型」は、すべてのデータを集めるので非常に使いにくかった。し…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第7回)
  • 「ＴＯＳＳ型インターネット調べ学習」目的のＨＰを見つけるまでの学習
書誌
総合的学習を創る 2003年10月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
二〇〇〇年九月、インターネット名古屋会議で向山洋一氏は「ＴＯＳＳ型インターネット学習システム」の概略を発表した。それまでどこにも発表されたことがない画期的で巨大な学習のシステムに参加者は度肝を抜かれた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第6回)
  • ＴＯＳＳランドのナンバー検索は、これからの子ども達の基本的な技能になる
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　サイトを開かせる三つの方法　一斉授業でインターネットのサイトを子ども達に使わせたい。その際、どうやって教師が指定するサイトを開かせるか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第5回)
  • メールで情報収集する際のモラルを手紙の定型文で教える
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
最近、次のようなメールを受け取った。　　授業を考えていく中で、他の養護学校での状況を教えて頂きたくメールしました。○○の授業をどのようにやっているかを教えて頂きたく思います。ヨロシクお願い致します…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使える小話＆ＦＡＸ教材集
  • 【情報教育編】このファックスでパソコンの誌上レッスン (第4回)
  • 「デジカメスピーチ」を支援するワークシート
書誌
総合的学習を創る 2003年7月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「デジカメスピーチ」の基本形　「デジカメスピーチ」の授業は、現在、多くの学校で行われているかなりメジャーな実践である。原実践は福江義彦氏が、一九九六年、富山県小矢部市立岩尾滝小学校で行ったものであ…
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小学校
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