詳細情報
特集 総合を授業する腕―自己診断の目安31
総合の把握度―あなた今、どのレベル？
コンピュータ―どこから教えるとよいか
書誌
総合的学習を創る
2002年10月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 すべての教師に求められる授業の腕 来年度から平成一七年度までに、教師の世界は次のようになる。 概ね全ての教員がコンピュータを使って指導ができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
文科省の“総合への姿勢”と私の教育信条―文教政策とのハザマで考える
子どもを変える学びは「人とふれあう」学びから
総合的学習を創る 2002年10月号
文科省の“総合への姿勢”と私の教育信条―文教政策とのハザマで考える
本物にこだわる
総合的学習を創る 2002年10月号
文科省の“総合への姿勢”と私の教育信条―文教政策とのハザマで考える
英会話、コンピューターが正道
総合的学習を創る 2002年10月号
総合を授業する腕―あなた今、どのランク？
子どもの興味関心をキャッチするセンスＡＢＣ
総合的学習を創る 2002年10月号
総合を授業する腕―あなた今、どのランク？
地域から教材を開発する目ＡＢＣ
総合的学習を創る 2002年10月号
一覧を見る
検索履歴
総合の把握度―あなた今、どのレベル？
コンピュータ―どこから教えるとよいか
総合的学習を創る 2002年10月号
特集 “詰めのひと押し”で学力を確実にする
社会科のキーワード（歴史人物、地名）、この詰めで身に付く
女教師ツーウェイ 2002年8月号
「学習の共同化」をめざす一斉授業改革の研究課題
学習形態の問題をどうするか
授業研究21 2005年9月号
05 歴史的思考力を身につける！「真の問い」でつくる社会科授業デザイン
切実性のある問いで学びの質を高める
社会科教育 2025年10月号
はずれ教師の時、親はどうするか
事実を集め、懇談会、校長室、そして教育委員会…
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
一覧を見る
