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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第2回)
  • ３年「わり算」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年5月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ３年「時こくと時間のもとめ方」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
森泉　真理
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３上』pp.20～23　本単元は，以下の理由で児童の実態に個人差が大きく，指導が難しい…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第53回)
  • 中学年／「三角定規角度チャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この「三角定規角度チャレラン」は，三角定規の角度を楽しみながら覚えることができ，角度の復習に使うことができる…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すきま時間に子ども熱中！すぐに使える“わくわく問題” (第35回)
  • 解けそうで解けない問題で子どもが熱中！
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★解答と解説★　　低学年　【解答例】　４ ３ ８　９ ５ １　２ ７ ６　　魔方陣の問題である
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第8回)
  • ３年「長いものの長さのはかり方」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この授業で重要なことは，次の３点である。　１．キロの意味を示す。　２．地図をながめさせる。　３．道のり・距離の定義を教える…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第45回)
  • サークルに入り，教師人生ががらっと変わった！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新卒の頃，一番困ったのが算数の授業だった。しかし，向山型算数を知って，授業が変わった。そして，サークルに入り，ドラマが生まれるまでになった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第87回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１答え　下記の通り　数字を当てはめられる場所から入れていくと，解ける。　　２答え　10だん…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • たくさんの補助線が引かれた答案
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題解決学習で行った研究授業　この（鋭角）三角形の面積をいろいろな　方法で求めましょう。　５年生「面積」２時間目の主発問。直角三角形の求積を学習した次の時間。教科書は使わない。サークルに入る前の私…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 問題解決学習から向山型算数へ
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題解決学習に感動した大学時代　教育学部数学科卒業。大学で学んだ算数は，問題解決学習。子ども自らが，問題をどう解くかを考え，話し合い，よりよい解き方を見つけ出す。小学生の頃に私が学んだ算数との違い…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：さくらんぼ計算／ひと目でわかる図
  • 頭の中の考えを視覚化する！　さくらんぼ計算・ひと目でわかる図
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
さくらんぼ計算，ひと目でわかる図。どちらも，頭の中で考えていることをノートにかき，視覚化させる手段だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　やる気につながる“算数的ホメ言葉”
  • ほめ，励まし続けることで子どもは変わる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教えてほめる」ことの大切さは，向山洋一氏が様々なところで言っている。子どもをほめ，励ました続けた結果，子どもがどう変化していったかを紹介する…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　教科書のジャンプ箇所―つまずき予防策24
  • 例題・類題のジャンプ箇所　つまづき予防策
  • 子どものミスを防ぐ基本型を教師が提示する
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は，教科書から基本型を見抜き，教える。しかし，教科書の基本型ではわかりにくい単元もある。そういう単元では，教科書とは別の基本型を教える。特に中学年は，整数の四則計算を学ぶ学年である。ここでつ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 算数授業力UP奮戦記 (第12回)
  • 向山流算数教材研究ノートで向山型算数授業システムを学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山流算数教材研究ノートを追試する　向山洋一氏の算数教材研究ノートが公開された。会員制のTOSS-SNSでの情報である。１時間分の教材研究ノートの公開である。SNSで公開されたのは１時間分だったが…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 奇跡の向山実践を追う (第12回)
  • 鍛錬度が桁違いである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ノートの消費冊数　子どもの算数ノートの平均消費冊数は，年間でどれぐらいになるか？　　これは，極めて重要な問いである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教科書教材に挑戦／論文審査 (第184回)
  • どこかで再び，やりましょう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
位置，なつかしい。　TOSS中央事務局の前身は，京浜教育サークルだ。およそ，50年昔，石黒，井内たちと結成した。北方性教育に敬意を表して，工業地帯からの教育実践の創造だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数実力急増講座 (第186回)
  • 向山型算数のシステムを学び，子どもの事実でシェアしよう
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．４種類の解法を子どもから出させる　TOSS熱海合宿で７分間の模擬授業を行った。原実践は向山洋一氏のTT授業である。　合宿テーマは「『スキルシェア』から『システムシェア』へ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数ＷＥＢサロン (第180回)
  • 「計算のしかたを説明しよう」選び抜かれた向山型算数パーツで授業を構成する(2)
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
TOSSランド№6545925「２数の平均」（原実践：鈴木文男氏，コンテンツ作成：丸山貴史氏）。２つの数の平均を求める問題が提示され，正解をクリックする学習ゲームサイト…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 甲本が斬る！授業力“有段”への道 (第12回)
  • 超一流の世界は，必ず誰でも到達可能な域である。栄光に近道なしである
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業は，難しい　とかく授業は難しい。　真剣な教師修業の先に少し授業らしきモノが見えてくる。それまでは素人そのものだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害への林ドクター教育コーチ！ここが気になる学校の指導Ｑ＆Ａ (第72回)
  • 学校の指導において，ここだけは気をつけてほしいポイント
  • 既存の学校システムの枠にとらわれない、ドクターから見た理想的な指導
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
平中　健也・林　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ教室からドクターへ（相談）　今年度「ここが気になる学校の指導Q&A」というテーマで様々な指導に関して質問し，アドバイスをいただいてきました。そこで今回は，医療の現場から見て「学校の指導において，ここ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第60回)
  • 中学年／「１より小さい大きいチャレラン」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．小数の概念　３年生で，小数を学習した児童に可能なチャレランである。　「0.5＋0.2」という計算を児童は筆算で一生懸命に解く。筆算で解くことももちろん大切である。しかし，ゲームを通して，小数の数量…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教室・サークルからの発信
  • 特別支援の算数授業 (第12回)
  • 特別支援学級の向山型算数
  • 基本の原理から教える
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小嶋　悠紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
特別支援学級には様々な子どもたちがやってくる。時には複数学年の子どもたちが７～８人になることもある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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