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  • 特集　「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
  • 論文審査解説ページにある向山の授業は，「教材研究を発問にまで凝縮できる能力」の結晶である
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
  • 〈巻頭特集論文〉シンプル，明快，知的で美しい発問―算数「向山の授業」を追試した強烈な手応え―
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教える手応えをビンビンと感じた。　本誌４月号「論文審査」で向山洋一氏が発表された「向山の授業」を６年生に追試した…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
  • この教材＆発問・指示で討論がうまれる
  • ［１年］１年生は教師と討論をして言葉を整理させる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生だから，子ども同士が意見をたたかわせるという形よりも，教師とのやりとりをするほうがおもしろいし，効果がある…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
  • この教材＆発問・指示で討論がうまれる
  • ［２年］「局面の限定」「式と図，言葉との対応」で討論の授業を仕組む
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「局面の限定・図との対応」が討論をうむ　普通は教科書の問題に答える授業が行われる。その答えを求めるまでの過程を考えさせたり，説明させたり，検討させたりする…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
  • この教材＆発問・指示で討論がうまれる
  • ［３年］示された答えをもとに討論する
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
山本　東矢
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の討論は，示された答えをもとにそれが正しいか正しくないかを考える討論にすると熱中する。　　１．討論にふさわしい教材と討論パターンを考える…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
  • この教材＆発問・指示で討論がうまれる
  • ［４年］討論を通して量感を身につける
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．量感を身につけさせる２つの手立て　「量感」という学力がある。　例えば，次のようなもの。　100㎝2の広さは，どのくらいですか…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
  • この教材＆発問・指示で討論がうまれる
  • ［５年］向山氏の論文から発問づくりのための思考回路を学ぶ
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．必見，４月号論文審査ページ　本誌４月号論文審査のページに，向山氏の「討論の授業」の発問が載っていた。読んですぐ「すごい」という言葉が出てしまった…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「算数で討論」教材がしっかり定着する授業
  • この教材＆発問・指示で討論がうまれる
  • ［６年］討論成立の条件を意識すること
書誌
算数教科書教え方教室 2013年7月号
著者
石坂　陽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．討論成立の条件　討論が成立する条件として，向山洋一氏は次のことを挙げている。　①　多人数がいる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“つまずき類型別”指導強化のポイント
  • ［低学年］１年生がつまずく単元とその対策
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「つまずき」とは　子どもの「できない」という現象は同じであっても，できない内容には違いがある…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“日常生活”の算数的教材化―面白ヒント
  • 「家の中」の算数的教材化―面白ヒント
  • 身の回りの物の数え方～助数詞～
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
家の中をぐるっと見回してみよう。居間，台所，風呂場，床の間，……。実にたくさんの物に囲まれて生活していることがわかるだろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大満足！算数授業ザ・ベスト24
  • 低学年担任が多い私の，算数授業ザ・ベスト３！～低学年では、感覚教育（モンテッソーリ提唱）を！そして、発問・指示の工夫、基本型の工夫で、授業はグンと楽しく、わかりやすくなる！～
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ベスト１．『わくわくさんすう１』（啓林館）　単元名：「いろいろな　かたち」　【単元の流れ】　(1)　高く積み上げる・形づくり…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教科書３割増”教え残しを防ぐ授業システム
  • 〈１年〉教材研究をする！時間管理をする！目の前の子どもの実態からスタートする！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書３割増し」による，学習進度の遅れについて，方々から情報が耳に入る。　しかし，１年生の場合は，それほど遅れや大混乱は起きないはずだ。ページは増えたが，その発達段階から，「説明させる問題」や「発展…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型授業で検証する“算数の到達基準”
  • 【１年】「たし算」（くり上がりのあるたし算）の評価基準
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生算数の最大の山場，否，小学校算数の最大の山場は，１年生２学期に学習する「くり上がりのあるたし算」である。ここでつまずく子は多い。算数が苦手な子や発達障害の子が，「丸暗記法」という間違った学習法を…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型ノート・ここまで差が出る算数の実力
  • 向山型ノート指導は，子どもに学力をつけ，教え子にも保護者にも感謝される指導だ！
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．お薦め教材　ノートの書き方は，重要な学習スキルだ。　ノートの書き方を指導するときのお薦め教材がある。『向山型算数ノートスキル』だ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　授業の言葉―90％カットで見えてくるプロの指導力
  • スッキリとした「基本型」を追試して，余計な言葉を削る！
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
言葉を削る方法は様々あるが，１つだけあげるとしたら，これ。　スッキリした「基本型」の追試　　向山型算数の基本型の素晴らしさは，以下が考えられている点だ…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　クラスをまとめる“算数授業”８つの押さえどころ
  • 算数授業を成立させるポイント３
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私ね，算数大好き！ だってね，全部，花丸で100点なんだもん！　　出会いの４月から１年間，１年生がこう思えるような算数授業を目指したい。しかし，４月の「算数大好き！」の言葉が，場合によってはすぐに聞か…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　「算数が苦手な子」に変化を起こす授業パーツと技術
  • 「頑固さ」と「執念」!
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．強い思い　「算数が苦手な子」に変化を起こそうと真　剣に考えるなら，授業パーツや技術の前に必　要なものがある。それは執念とも言える「強…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「発展学習」で大活躍!｢難問１問選択」の授業
  • 授業の活性剤「難問」の授業に挑戦！
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「答えを教えようか？」　「お願い，言わないで～～！」（大合唱）　子どもは知的挑戦が大好き。難問が大好き…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　公開授業！自信を持って迎える“この準備”
  • 「向山型算数の研究をしています」この言葉から準備開始！
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2003 年４月。異動。　現任校も研究教科は算数。（よし！）　研究題目は「基礎基本の定着を図る指導の工夫」（いいねえ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 教室・サークルからの発信
  • 算数教材ユースウェア (第11回)
  • 数の概念の獲得に時間のかかる子を救う教材教具　二十玉そろばん、百玉そろばん、子ども百玉そろばんスキル！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生の担任をしていると，５，６，……と大きな数になったときに，１対１対応で数えられなくなる子（数唱と指が合わなくなる子）や，「ご」と「５」と「●●●●●」がつながらない子，理解に時間がかかる子に出会…
対象
小学校
種別
連載・常設
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