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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・３年のふくしゅう
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・３年のふくしゅう
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
上田　和浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３下』「３年のふくしゅう」ｐ.75　この単元で大事なことは，以下のことである…
対象
小学3年
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・そろばん
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
井上　敬悟
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●大日本図書『たのしい算数３下』ｐ.77　向山氏は言う。　教材とは，「本質的なこと」を「シンプル」に，しかも「変化のある繰り返し」で作るべきなのである。（＊…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・そろばん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山氏のそろばん指導を再現　(1)　授業の組み立て　『教室ツーウェイ』（1996年５月号）には，向山氏本人がそろばん指導について書いている論文がある…
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小学3年
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・はこの形
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
松浦　靖
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３下』ｐ.58〜59　１．この単元のポイント　一人ひとりに実物を持たせ，面，辺，頂点について，さわりながら考えられるようにする。基本型で書き，唱えることができる…
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小学3年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・はこの形
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2009年3月号
著者
毛見　隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「はこの形」で定着させたい３つのポイント　３年生「はこの形」での練習問題で定着させたいポイントは，次の３つである…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別3月教材こう授業する
  • ３年・はこの形
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
本田　純一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３下』ｐ.65〜ｐ.66　　本実践は，馬場慶典氏の「向山型算数授業日記」ＴＯＳＳランドhttp://www.tos-land.net　No.1122281の追試である…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別3月教材こう授業する
  • ３年・はこの形
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
岩本　友子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３下』ｐ.61　　1　ひごとねん土をつかって，はこの形をつくりましょう。　 …
対象
小学3年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・箱の形
  • 例題指導
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数３下』Ｐ.59）　　１．面について調べる　59ページ。「１，はこの形」　「1，はこには同じ形の面がいくつずつありますか…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・箱の形
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年3月号
著者
吉田　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数３下』Ｐ.60）　　１．実物は絶対に必要　立体の指導でもっとも大切な教具
対象
小学3年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年
  • おもしろ問題にチャレンジ！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
田中　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３下』Ｐ.81）　「発展的な学習内容」の部分だ。クイズのように楽しんで取り組ませたい…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年
  • もうすぐ4年生
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学力向上のために，確実に「教科書チェック」をさせ，間違えた問題をやり直しさせる。　学年のまとめ問題について向山氏は次のように述べた…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年
  • 算数と生活
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
坂田　幸義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３下』Ｐ.64〜65）　１．日付，ページ，問題番号を確認する　日付，教科書64ページ，四角５とノートに…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年
  • もうすぐ４年生
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
末益　紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３年下』Ｐ.70）　本単元は，学年総まとめの復習である。一　度学習した内容であるが，時間がたてば記憶…
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小学3年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年
  • そろばん
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
波戸内　勝彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３年下』Ｐ.66 〜 67）　　「向山洋一氏そろばんの授業の追試」（尾崎文雄氏　ＴＯＳＳランドNo.1122206）と「ここに気をつけて！そろばん指導の注意点」（山口佳子氏　ＴＯＳＳラン…
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小学3年
種別
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年
  • 3年のふくしゅう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年3月号
著者
石川　雅昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３下』Ｐ.62 〜 63）　　向山洋一氏の著書に次のような一節がある。　『第二は，教科書にある練習問題に印をつけさせることである。たとえば，正しく解けたら，問題の番号に斜線を引き…
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小学3年
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年
  • ３年のふくしゅう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
山口　美智子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数３下』Ｐ.62 〜 63）　「３年のふくしゅう」は□１〜□ 17 まで５　ページの学年総まとめである。一度学習して…
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小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年
  • もうすぐ４年生（３年のまとめ）
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３年下』Ｐ.71）　☆１の答えは，教科書に　ここは，教科書に答えを書き込ませる。ウ
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
  • ３年のまとめ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
井川　裕子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（学校図書『小学校算数３年下』Ｐ.66 ）　こ のページは，「３年生のまとめ」のページ　である。その中の「はかり方」である…
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小学3年
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
  • かくれた数はいくつ(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
伊藤　紀久恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数３年下』Ｐ.70 ）　１ ．今回のポイント　線 分図を使って解く文章題の学習は，これ…
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小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • 小３教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山実践を追試する　　69 ページを開く。そろばんの部分について簡単に確認する。問題はこの先である。教科書の構成は粗い。これでは子どもたちはそろばん嫌いになってしまう。そこで，向山実践を追試する…
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小学3年
種別
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