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  • ミニ特集　かけ算九九ができない“この子”への手だて
  • 倍数・約数にもかけ算九九表
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　かけ算九九ができない“この子”への手だて
  • かけ算九九計算尺でドラマが起こった
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．かけ算九九計算尺を持たせる　以前４年生を担任したときのことである。かけ算がまったくできない子どもを２人担任した。そのうちの１人は分からない。できない。間違えることが数回あるとノートを破り，消しゴム…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　かけ算九九ができない“この子”への手だて
  • 百玉そろばんで数の量感をとらえさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
脇　規洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
知的障害児学級のＡさん。３年生。　九九の暗唱ができる。通常ならば，このまま３年生の学習である，「かけ算の筆算」「わり算」へと進む。でも，Ａさんの場合は，そうはならない。個別式知能検査の結果から， 精神…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　かけ算九九ができない“この子”への手だて
  • あきずに何度も練習できる教材がＡを合格させた
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
堤　緑
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数を知るまで，かけ算九九の苦手な子にどう手だてをしたらいいのか，を考えなかった。２年生をもったとき，全員九九ができることを最大目標にした…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　かけ算九九ができない“この子”への手だて
  • 九九表・百玉・学習ゲームを活用する
書誌
向山型算数教え方教室 2006年8月号
著者
山下　敏彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度５年生を担任している。　かけ算九九の習得状況をチェックするため，　「かけ算九九100問テスト…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　スマートボードを活用して最新の授業をつくる
  • 「回転」「隠す」「拡大」機能を使って文章題攻略
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「割合を使って」の文章題。スマートノー　ト機能を使った文章題攻略法である。（啓林　館６年教科書下Ｐ.373…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「定義」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 球に触れる活動を通して定義を指導する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ボールのようなまるい形」について調べる「球」の指導（３年算数）。　教育実習生が指導した箇所。実際に授業をつくってみたり反省をしてみると，算数の指導の要素がいろいろと学べるページである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　気になる“学力差”の診断と治療
  • つまずきの発見のほうが治療よりも格段に容易
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年生の２学期の10月上旬に，かけ算の筆算の復習時間をとった。ＴＯＳＳむしあなごサークル例会での溝端久輝子氏のレポートに刺激されてのことだ。溝端氏はレポートに何を記述したか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 〈教室の障害児と向山型算数〉特に気になる『あの子』への向山型アプローチ
  • 確定したアルゴリズムで授業の骨格を安定させる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業開始からほめる　４年生，折れ線グラフのかき方の授業場面である。「特に気になるあの子」は２名…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　特別支援を要する子どもへの授業・成功の道筋
  • 視覚・聴覚に訴える活動で授業を組み立てよう
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業の開始から刺激　授業の初めは　　視覚・聴覚に訴える活動　　がよい。通常，フラッシュカードや百玉そろばん，先生問題から始めている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ここが違う「向山型でする習熟度別・少人数指導」
  • 選択の場を与え途中変更を可能にしておく
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数で習熟度別のクラス編成をする。どの　ように編成をするのか。基本は「児童の希望」　である。児童の希望ならばおそらく事前に児…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「黄金の３日間」でする学力づくりの布石
  • 布石は「黄金の３日間」までに準備する
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．出会いの場面から始まる布石　第１日目には必ず児童の名前を呼ぶ場面が　あるはずだ。教師は児童名を暗唱して呼名す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ６年
  • 6年のまとめ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年2月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数６年下』Ｐ.78）　　「考えてみよう　条件にあうものは？」はぜひとも一斉授業で取り上げたい問題である。向山洋一氏の介入授業として詳しい展開が示されているからだ。（『説明しない授業の作り方…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • 「知っている」と「使いこなす」は違う。未熟な技量に気づかされた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年「小数のわり算」の単元導入問題1。　リボンを2.8ｍ買ったら代金は420円でした。このリボン１ｍのねだんは何円ですか…
対象
小学校
種別
小特集
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