詳細情報
特集 特別支援を要する子どもへの授業・成功の道筋
視覚・聴覚に訴える活動で授業を組み立てよう
書誌
向山型算数教え方教室
2007年7月号
著者
松本 俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.授業の開始から刺激 授業の初めは 視覚・聴覚に訴える活動 がよい。通常,フラッシュカードや百玉そろばん,先生問題から始めている。 百玉そろばんの順唱,逆唱,2とび。これだけで「ボーっとする子」の変化を見取ることができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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