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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第14回)
  • 1年生でも絵を書かせて文章題を解かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第7回)
  • 研究協議会の話題は「向山型算数ツール」で埋まった
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
大山　昭二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校の研修のテーマは昨年度に引き続き「算数の基礎・基本の定着」である。　研究初年度の昨年は「問題解決型の学習」が中心であった。自分は，研究授業はやらなかった。算数の問題解決学習への疑問は，出したが「な…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第6回)
  • ノート指導を徹底しなければ！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
浦﨑　なるみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「ノートはぜいたくに使う」って？　現在６年生を担任している。　今までの５年間での積み上げで子どもたちのノートの書き方は実に様々…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第5回)
  • 子どもの事実に出会ったとき、加速化する
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
肥後　芳文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもの事実に出会う向山型算数　向山型算数は，子どもに優しい。　向山型算数は，子どもを変える…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第4回)
  • 向山型算数の授業作りで留意してきたこと
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
徳永　一哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決学習とおさらばし，「向山型算数」を始めて６年ほどが過ぎる。それまでの問題解決学習では得られなかった，腹の底からの手ごたえを感じた６年間だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第3回)
  • 若葉教師だからこそ主張しよう！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
八幡　加奈子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あかねこ計算スキルと計算ドリル，両方使ったことがある。　やはり，あかねこ計算スキルが教師にとっても，子どもにとってもとても使いやすかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第2回)
  • テンポよくリズムよく、子どもたちを集中させていく授業が向山型算数である
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
有村　春彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．もたもたの原因は，例題指導にある　授業にテンポとリズムがあるかないかは，計算スキルで授業が終われるかどうかで判断できる。計算スキルで授業が終わらないときは，どこかがもたもたしているのだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • “若葉印”教師が向山型算数でダッシュするとき (第1回)
  • 「若葉印」時代の修業方法５つ
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
西田　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が「若葉印」として向山型算数を始めたのは，今から４年前だった。それまで２年間くらいは，ＴＯＳＳ群馬の篠崎孝一先生のホームページ（インターネットランド№1123001）を見ながら追試をしていたのだが…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第8回)
  • ４年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 面積のはかり方と表し方
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４上』pp.82～86　１．直接比較の困難さ　教科書では，面積を具体的に捉える手だてとして，次のような展開が取られている…
対象
小学4年
種別
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第92回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2007年5月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１ 答え　100　数種類の解き方がある。　125×80×４を先に計算して，要領よく解くやり方も考えられる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第45回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　19 年後　この問題はじっくり落ち着いて解いていけば必ず正解になる問題である…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ４年
  • 計算のやくそくを調べよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４下』Ｐ.37 ～ 38）　　教科書37 ページ。計算のやくそくを調べよう…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 指示一つで涙が笑顔に変わる
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．苦悩する日々　情緒が不安定な子どもＡさんがいる。　４月の算数の授業。　なかなか鉛筆が進まない子ども達に赤鉛筆…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 初めて授業が「楽しい」と思えた
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2000 年５月，初任の年。　私は向山型算数に出会った。　初任ですぐ向山型算数に出会えた私は，最
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　教材研究力がＵＰするＩＴの戦略的活用術
  • 深い教材研究のきっかけをつかむＩＴ活用
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ＴＯＳＳランドは最高のサイト　必要な情報がすぐに手に入り，15分で教材　研究できる。このような条件を満たすサイト…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　子どもの心をわしづかみする「この３分間」
  • プロの教師は20 秒
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年生飛び込み授業ＣＤ第１巻。向山氏は授業の始まり，次のように指示している。　①　さあ，机の上には，筆箱と下敷きだけです…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　リズムとテンポが体に染み込む「ライブ体験」
  • ライブでのみ伝わる一流のリズムとテンポ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．介入模擬授業で学ぶ　リズムとテンポを学ぶにどうすればいいか。　ライブを体験すること。　これに勝るものはない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　ついてこれない子どもへの向山型指導
  • 一時一事の基本を守る
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
豊田　亮平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．ついてこれない子ども　クラスに，ＡＤＨＤ に当てはまる可能性のある児童がいる。　チャイムが鳴っても，お絵かきに熱中している。友達が授業の準備をしても一向に気づく様子もない。また，注意してもいまい…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中田　幸介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしいさんすう１』pp.154～156　１．どこに書かせるか　問題は大問で９個ある。書き込みができる問題は教科書に書かせ，ノート指導と区別する…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「『１ねんのふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
後藤　あゆみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１ねんのふくしゅう」の中で，ミスが多いと考えられるのは次の問題である。　7　したの　かたちは，あの　いろいたが　なんまいで　できますか…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第11回)
  • ２年「『２年のふくしゅう』つまずきポイントと授業システム」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
藤本　大平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントは３つある。　１．易から難へと組み立てる。　２．進度を視覚化する。　３．空白の時間をつくらない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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