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  • ミニ特集　写真で見せる算数教室こうデザインする
  • 子どもが授業に集中するための環境を構築する
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
山口　正仁
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　写真で見せる算数教室こうデザインする
  • 知的障害児学級の教室環境
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
脇　規洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【ぼくのめあて】　Ｓ社のテストの「ぼくの（わたしの）めあて」　を，子どもたちが目にしやすいように，ロッ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　写真で見せる算数教室こうデザインする
  • 教師修業のために，教室には何が必要か
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．本当の算数学力をつけるためには　子どもに本当の算数学力をつけるため　には何が必要か。　教師自身の技量を上げることが必要である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　写真で見せる算数教室こうデザインする
  • 子どもが板書するシステムづくり
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
杉本　任士
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
黒板をチョークで，８等分したり，６等分　したりするのは教師だけではない。　子どもだって可能だ。　でも，黙っていては何もできない…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　写真で見せる算数教室こうデザインする
  • シンプルに，さり気なく
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
横山　利恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．前面は，シンプルに，すっきりと　子どもを授業に集中させたい。そのために，　前面には学校で指定されているもの以外は貼…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　写真で見せる算数教室こうデザインする
  • 激励の原則が込められた向山型算数教室
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
金子　明弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数の教室設計には，激励の原則が　込められている。　１．忘れ物　休み時間や授業中にいつでも「モノ」を貸…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもに学力をつける「シンプルな補助計算」
  • 補助計算をどこに書かせるか
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
山口　正仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「うっとりするほど美しいノート」という言葉にこだわり，補助計算を書く場所を，細かく指示していたことがある。確かに子どものノートは，美しくなった。しかし，今思えば，何かが違っていた。指示が多くなりすぎて…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ６年
  • 算数のひろば　リサイクル
書誌
向山型算数教え方教室 2003年12月号
著者
山口　正仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数６下』Ｐ.14）　　木村重夫氏の実践（インターネットランドＴＯＳＳランドNo.1123015）を追試した。（原実践は向山洋一氏。「教育トークライン」＜東京教育技術研究所　ＴＥＬ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　平均90点は「説明しない・教えない」から達成できる
  • 個別指導で説明しても，学級平均90点は突破しない
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
山口　正仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．個別指導を続けてきたけれど　できない子, わからないでいる子を何とかしたいと思っていた。　熱心に教えれば，できるようになる。何回も何回も説明すれば，わかる。こう思って，個別指導を重ねてきた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ６年／私の算数授業を救った『教え方大事典』
書誌
向山型算数教え方教室 2002年9月号
著者
山口　正仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新しい算数６年上（東京書籍）Ｐ 31 に，次　のような問題がある。　たまご１個の重さを平均60 ｇとする…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ５年
  • 四角形をつくろう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
山口　正仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数５ 上』P.45 〜46 ）　「□２ に指を置きなさい。お隣と確認しなさ　い。読みます。『43 ページでつくった……
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第28回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
山口　正仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１ 問題を読み間違えて，この平行四辺形の　面積を求めてくる子どもが多い。　辺ＡＢ を底辺にしたときの，高さがわか…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • 小５教材こう授業する
  • 分数のたし算とひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
山口　正仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「41 ページ，約分の勉強です。」　【日付・ページ数・タイトル（約分）】が書け　ているか確認。　「□２ の？を読みます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • 小５教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年10月号
著者
山口　正仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京書籍５年下（平成８年版）　８　整数の見方　倍数と公倍数　Ｐ.４〜６　　導入の挿し絵をこう扱う
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 最後の子どもへの算数公開授業（東京都大田区立池雪小学校）
  • 授業ライブの昂揚感、疾走感、爽快感を全身に浴びた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ライブの醍醐味　「この場にいられて本当によかった」と心から思ったライブ会場だった。　そう，ライブ会場なのだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • これぞ向山型「わり算の筆算」授業（日本教育技術学会　東京学芸大学附属世田谷小学校）
  • 繰り返したのはアルゴリズムの言葉だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．定規で線をひいてない！？　「わり算の復習をいたします」　この言葉から授業は始まった。　私は子役でステージにいた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 衝撃の代案授業「指１本の魔法」（北海道）
  • 「隠す」「使い切る」技がこの日生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「右側のマスを右手の人さし指で消してごらんなさい。（中略・馬場）右手の人さし指を右側の上に置いて消すと左と全く同じになりますね。じゃ，その１Ｌ分だけマスに入れたつもりで，そこに赤鉛筆または水色の色鉛筆…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 参加者呆然！　向山型算数セミナー「介入授業」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「教科書の図をかくす」方法に呆然！　次の問題を向山氏の前で授業した。　「文房具店で同じ値段のノートを６冊買い，次にスーパーに行って，100円のジュースを買うと全部で940円でした。ノート１冊の値段…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 「説明させる授業」のモデルを提案（長野）
  • 「説明する授業」を「誰でも教えられる授業」と問題提起した衝撃の公開研究会
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
説明する授業　教科書の問題を扱う。　その中に，「説明しましょう」という文言が出てくる。単元に１問か２問程度で出題される…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「向山洋一の算数」ナマ授業の記念碑
  • 私の弱さを撃ち抜く向山洋一の言葉
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師という道を選んだ。道の遙か彼方に，いつも向山洋一という“師”の背がある。　師から貴重な「言葉」をいただく。私の未熟さ・甘え・弱さを撃ち抜く言葉である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山洋一論文審査＆介入授業　足が震えて教師開眼
  • プロ教師の声とはいかなるものか
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
これがプロ教師の声か。　授業で教師が出す声はこのような声か。　向山洋一氏に介入されたたった１回の授業…
対象
小学校
種別
小特集
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