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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業が変わる (第11回)
  • 向山型算数ではできない子が目立たない
書誌
向山型算数教え方教室 2001年2月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
全100件(41〜60件)
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  • 特集　「算数的活動」を３倍にする向山型の極意
  • 高学年／変化のある繰り返しが算数的活動を増やす
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「説明させる」だけではわかりにくい　算数的活動の例示の中で，ひと際目立つのが「説明する」という活動だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　緊急ルポ！どう使いこなす「移行期補助教材」
  • 年間３回の復習時期を設定して使用する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書と同じように扱える　大きなちがいは色づかいである。　現在使用している教科書はカラーである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“美しいノート”づくり：向山型指導の７か条
  • 消しゴムで消さないことで問題を解く時間が増え，算数ができるようになる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．消しゴム使用はできない子を増やす　わり算の筆算を指導していたとき，何度も消しゴムで消してやり直していた男の子を見かけた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　習得・活用・探究の「年間指導計画」作成のヒント
  • 活用型だけを切り離して考えない
書誌
向山型算数教え方教室 2009年2月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数って役に立つの？　ある子どもが「先生，算数って何で勉強するの？」と聞いてきた。　算数を教える者は，いつかは必ず答えなければならない問いかけだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数大好き激増の「ペーパーチャレラン」
  • ランキングが子どもの知的好奇心を高める
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「先生，コピーしてやっていいですか？」　子どもの手には，ペーパーチャレラン「じゃんけんチャレラン」が握られていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書がない「授業時数増」対応の教材開発
  • 式のよみかきは移行期間でも高められる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．かけ算の意味理解４年生で67％　読解力低下で話題となった2003年ＰＩＳＡ調査の中心は数学的リテラシーだった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“ＰＩＳＡ型算数読解力”へどう攻め込むか
  • 教師の評定がＰＩＳＡ型読解力を伸ばす
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題解決学習ではＰＩＳＡ型読解力に対応できない　ＰＩＳＡ型読解力とは次のように定義されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数教師としての“算数力の実力試し”21題
  • 混乱するところは分解して教える
書誌
向山型算数教え方教室 2006年5月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１年「ちがいはいくつ」（求差）　１年で学習するひき算には「のこりはいくつ」（求残），「ちがいはいくつ」（求差）がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「問題解決学習」を向山型でつくり変える
  • 多様な考え方から基本型を固定し，指導に必要な部分のみ扱え
書誌
向山型算数教え方教室 2004年1月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題解決学習に毒された教科書　問題解決学習は不安定な授業だった。　子どもに同じ問題を一斉に自由に解かせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“苦手な文章題”を克服するこの指導
  • ぐちゃぐちゃした図は隠してシンプルにする
書誌
向山型算数教え方教室 2003年11月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．数（量）の関係をイメージさせる　向山洋一氏は，『教え方のプロ・向山洋一全集24』「向山型算数」以前の向山の算数の中で次のように述べている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の「基本型」を見抜いて夢の平均90点達成！
  • 教科書比較で省略部分を見抜き，ビジュアルにする
書誌
向山型算数教え方教室 2003年7月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数６年下』Ｐ.44）　　１．教科書の省略部分を見つける　教科書の比の取扱いが変わった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　ＡＤＨＤ・ＬＤ児に効果があるのは「この指導」だ!
  • 「なぞる」が学習を保障する
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ａ君は模写ができなかった　担任早々，自分の靴の絵を描かせた。自分の靴を目の前に置き，靴ひもの先端からサインペンを使ってじっくり「かたつむりの線」で描かせていた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　「平均90点「学力づくりシステム」の構築
  • 教科書を自分で学べるようにする
書誌
向山型算数教え方教室 2003年5月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書を使うから安定する　問題解決学習の授業と向山型算数の授業では始まり方が違う。　大きな違いは教科書の取扱いである…
対象
小学校
種別
特集
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  • ミニ特集　写真で見せる私の算数教室の工夫
  • 子どもの動きを止めない工夫をする
書誌
向山型算数教え方教室 2003年4月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教師用赤鉛筆・ミニ定規・２Ｂ鉛筆　上は私の机の一角だ。かごの中のびんには「赤鉛筆」「ミニ定規」「２Ｂ鉛筆」を入れている。私の机が教室の後ろにあるため，前に持ち運びしやすいようにかごに入れてある…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私は「問題解決学習」とどう決別したか
  • 泥沼の算数指導から抜け出したかった
書誌
向山型算数教え方教室 2002年10月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
で きない子をできるようにさせることは授　業時間以外でやるものだと思っていた。　で きない子は問題解決学習の授業の中でも…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　教室中を熱中させる「難問１問選択システム」
  • １問のみの選択が知的緊張を生む
書誌
向山型算数教え方教室 2002年8月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．理解できなかった「難問」のシステム　初めて「難問の学習システム」の論文を『教　室ツーウェイ』で読んだのは，ガチガチの問…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「新教科書」をリズムとテンポよく授業して算数学力急上昇
  • ぶれない基本型で学力が身につく
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本型に向かって突き進む　向山型算数の初めのパーツ「例題指導」は基本型に向かって突き進む。　だから，基本型に突き進む本線から外れた部分はさらっと扱う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　入門！「フレッシュ教師」のための向山型算数指導
  • ９／10 の言葉の至らなさを自覚せよ！
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数は「教科書通りに教える」指導方法である。　しかし，教科書を逐一説明するのではない。　教えない，説明しないが向山型算数の極意だ…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　向山型算数のテンポとリズム　私はこうして修業した
  • 「ライブ」で体感し，「ライブ」で鍛える
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．向山氏のライブを体験する　向 山型算数のテンポとリズムのよさをつか　む早道は「ライブ」を体験することである…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　研究授業で向山型算数！どんな事実が争点になったか
  • 授業の事実は心ある人をとらえる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題解決学習の研究会で「向山型算数」　と名乗り授業する　問 題解決学習を進める研究会の事務局を６…
対象
小学校
種別
特集
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